幼教生涯的感悟(4 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
幼教生涯的感悟——我的成长历程 随着幼教改革的不断深化，如今要当一名幼儿老师已经不是一件容易的事了，对幼儿教育工作者的要求也越来越高
大家都知道，作为一名在前线工作的幼儿老师，不但要上好每一次的教学活动，做好班主任的各项工作，还要参加各种活动（试教、听课活动；园内外培训；做个别化材料；做各类资料等等）
可以说，安于现状，不思进取，会被淘汰
惟有更新观念，自我提升，促进自身专业素养的进展，才能跟上幼教改革的步伐
在这些年的教学工作中，我没有惊天动地的事业，也没有了不起的创举，有辛酸也有喜悦，我只是认仔细真地走着生命的历程，虽然在这条道路上走得磕磕绊绊，但是越走越顺，越走越有成就感
回顾自己在幼教工作中的成长历程，自身的收获和无数的荣誉，同样来自于自身不断的努力、克服一定的困难，犹如一朵芬芳四溢的梅花傲立于幼儿教育这片热土上
记得当年我母亲帮我选择幼师时,我还是个不谙世事的小姑娘,对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆
幼师三年,虽然知道了“学高为师,德高为范”、“师者，传道授业解惑也”，但对于“老师这两个字的真正意义并不能完全理解
记得我刚进入幼儿园工作，才刚刚十八、九岁的我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位,对孩子像妈妈一样热爱更是无从谈起
当时幼儿园的一切对我是那么的陌生，怎么开始投入一种新的工作环境呢
那时候的我们幼师一毕业就要自己独当一面，我更多的是把工作当成了游戏，和孩子们一起玩、一起唱、一起跳、一起闹，也会对他们发脾气
我们没有师徒带教，在和老老师搭班过程中，就自己每天观摩老老师是怎样和孩子相处，怎样建立常规，慢慢地工作逐渐进入了轨道
几年里，我相继和几名有经验的老老师搭班，在与老老师共同带班的过程中，我受益匪浅
