开展校园书香活动的总结【篇一】开展校园书香活动的总结本学期，我校乐观开展美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生快速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班依据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热忱高涨，读书的气氛日渐深厚，经典诗文、名着走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了才能，提升了内涵。1、活动宗旨与措施创立书香文明校园”，使宽阔师生养成多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使宽阔师生从海量的阅读中拓展视野，丰富学问，提升认知水平，我校制定了具体的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进展了具体安排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师详细负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师详细负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文根抵差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习气氛，家长也不会为子选择和购置课外书籍的现状，我校在开学初为每一个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作;此外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己倾慕的课外读物，或者写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。2、活动成果检测读书成果的检测不是短期内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡察检查，现在，师生都已养成为了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就翻开多媒体，同学们会自觉地诵读起来；每周二、四早读时间，从每一个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每一个教室里师生在子细地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。为了激发读书兴趣，让各班之间相互学习，我校就每项内容进展了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参加评价，通过逐班验收评价，从中发觉别人的一些好的做法，到达改良和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进展了检测和量化打分，期中考试后，特地对课外阅读进展检测，为了培育和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品尝，检测分两种形式进展，首先是书面形式...
