开放二胎对教育影响(2 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
生育是事关国计民生的大事，过去三十多年，计划生育政策使得很多家庭成为“独子化”家庭，当二胎潮出现后，养育方式、儿童交往方式，父母陪伴方式和工作方式、给孩子的物质投入以及相关的公共政策等会随之变化
实行计划生育 30 多年来，独生子女已成为一种常态，而二胎政策放宽后，对独生子女家庭中的父母和孩子来说都是新奇事，而孩子对未知之事没有安全感，便会产生认知异样
日常生活中，父母将生活的压力无意间传递给了孩子，使得孩子误认为正常的人丁添加是对自身资源的剥夺
独生子女向多子女家庭变化必定带来新的教育需求，特别是群育和自我劳动能力
群育最初应该来自于家庭教育，同样,家庭也是群育最早场所，而独生子女家庭已 经不具备群育的条件
简单讲，群育即人们在群体生活中具有的合伦常的智慧和应对能力
孩子需要一个真真切切的同伴，楼内小伙伴和洋娃娃的假想并不能让孩子 学会分享
虽然学校也是集体氛围，但存在学分排名的竞争，并不是群育的最好场所
儿童的劳动和自我服务，最初受教的地方也应是多子女的家庭
兄弟姐妹之间 会通过争吵、求公道和妥协习得相互照顾，儿童自我劳作、照顾弟妹和家务劳动的能力也在其中获得
生育是夫妻双方的责任和权利
二胎政策的 开放给年轻夫妻带来多方面的顾虑，主要是看护人手、生活经费及教育资金三方面
目前，第一个孩子多是在祖父母辈的看护下长大，而当第二个孩子来临之时，基 于老人的身体等各方面原因，父母多会面临其中一人半日制工作或者全职照顾家庭；生活费用压力，假如参照第一胎抚育成本，添加第二个孩子将面临双倍的费用付 出；而教育资金的投入是最为主要的问题，祖父母辈抚育多子女的经验不可复制
育儿资金投入被林林总总的商业竞争裹挟，给父母带来很大压力和焦虑
独生子女一代作为多子女的
