抄画手柄平面图形教学设计

抄画手柄平面图形教学设计 任务六抄画手柄平面图形 一、任务描述本任务是抄画手柄平面图如图 1-1 所示立体图和图 1-2 平面图。主要学习平面图形的画法、步骤和圆弧连接等知识，要求学生通过学习能够根据 1:1 比例正确的完成手柄的平面图形绘制和挂钩平面图如图 1-3 所示。图 1-1 手柄立体图图 1-2手柄平面图图 1-3 挂钩平面图 二、教学目标 1.能描述定形尺寸与定位尺寸 2.能够按 1:1 的要求独立完成手柄的绘制 三、教学资源多媒体课件、模型 四、教学组织 1.老师展示工作任务，学生分小组接受任务委托。 2.学生 78 人组成 1 个小组，小组成员之间分工协作完成工作任务。 3.老师巡回指导，提供咨询服务。 4.学生展示成果，评选优秀作品。 五、教学过程教学学习任务知识与技能点活动设计（讲解、示范、时间阶段组织、指导、安排、操作）出示明确任务目老师展示工作任务及任务任务要求，学生领取任务单 3 分钟标 1.直线和圆弧间圆弧学生分小组讨论工作要分析分析任务要连接的方法求，决策出完成工作任务任务求与工作步 2.绘制平面图形的步 5 分钟的步骤与人员分工情况。骤骤老师为学生提供咨询服务 1.直线和圆弧间圆弧学生按任务分工情况开展实施分组作图完连接的作图步骤工作 ，小组成员协作完成 17 分钟任务成工作任务 2.绘制平面图形的步工作任务。老师巡回指导骤展示成果，学生进行成果评价，展示沟通成果，并进行组员之间及相互沟通， 1.知识创新 10 分钟评价小组之间相互评价，评选评价成果优秀小组和优秀组员总结对本任务进 1.作图步骤和注意事学生总结过程感悟与收项获，老师总结归纳知识与 5 分钟提升行归纳总结 2.圆弧连接的方法技能。拓展按 1:1 的要 1.作图步骤和注意事学生先独立完成练习工作求绘制挂钩项任务，为下次工作任务前 60 分钟练习平面图 2.圆弧连接的方法展示作准备 六、教学评价评价内容、要求、标准得分评价内容评价要求配分评价标准小组小组老师自评互评评价绘图前需要准备的工准备齐全给 5 分，缺少工具准备具：铅笔、橡皮擦、5 一样扣 1 分三角板对称中心线用细点画图线的画法线，轮廓线用粗实线 10 图线绘制错误一处扣 2 和应用绘制，同一种线型粗分细要一至图纸幅面和图纸幅面干净，比例比例选用选用恰当，布局合理能正确的找到连接圆圆弧连接弧的圆心和切点，并保留圆心和切点的作图痕迹底稿绘制，绘制基准平面图形绘线，绘制已知线段，制中间线段...