幼儿园大班数学课件认识人民币contents目录•人民币基本概念与种类•人民币数值与计算•人民币历史与文化•孩子们如何正确使用人民币•游戏化教学方法实践•家长参与和家园共育策略CHAPTER01人民币基本概念与种类0102人民币定义及功能人民币的发行和管理由中国人民银行负责，是国家经济主权的象征。人民币是中国的法定货币，具有价值尺度、流通手段、支付手段等职能。人民币纸币分为不同面额，如1元、5元、10元、20元、50元和100元等。纸币人民币硬币也有多种面额，如1角、5角、1元等。硬币常用于小额交易和找零。硬币纸币与硬币分类面值识别通过观察人民币上的数字和文字，可以识别其面值。例如，纸币上的大写数字代表面值，硬币上的数字和文字也标明了面值。图案识别不同面额的人民币具有不同的图案和颜色。通过观察纸币上的图案和颜色，可以区分不同面额的纸币。硬币也有不同的图案和颜色，用于区分不同面额的硬币。面值与图案识别CHAPTER02人民币数值与计算介绍人民币的基本单位元、角、分，并通过图片或实物展示不同面值的人民币。让幼儿认识人民币的货币符号“¥”，并了解其在不同场合的应用。数值表示方法货币符号的认识元、角、分的基本概念简单加减法运算加法运算通过具体场景或故事，引导幼儿理解加法的含义，并学习简单的加法运算，如：1元+2元=3元。减法运算同样通过具体场景或故事，帮助幼儿理解减法的意义，并学习简单的减法运算，如：5元-3元=2元。加减混合运算结合加法和减法，进行简单的加减混合运算练习，提高幼儿的运算能力。模拟购物场景，让幼儿扮演顾客和收银员的角色，通过实际操作体验购物的过程。购物场景模拟通过购物找零的实例分析，培养幼儿的问题解决能力和实际应用能力。问题解决能力购物找零实例分析CHAPTER03人民币历史与文化第一套人民币1948年12月1日发行，具有鲜明的战时货币特征，版别多、面额大、流通时间短。1955年3月1日发行，改变了第一套人民币面额过大的情况，提高了印制质量。1962年4月20日发行，设计思想明确，印制工艺先进，是我国独立自主研制开发出来的第一套货币。1987年4月27日发行，增加了50元和100元两种大面额钞票，适应了经济发展的需要。1999年10月1日发行，应用了多项成熟的、具有国际先进水平的防伪技术，质量、性能、安全防伪等方面都较第四套人民币有了显著提高。第二套人民币第四套人民币第五套人民币第三套人民币发行历程回顾人民币上的民族图案体现了中国的多元文化，如第一套人民币中的蒙古包、牧马图等，展现了内蒙古草原的风光；第二套人民币中的各族人民大团结图案，强调了民族团结的主题。第四套人民币中的民族人物头像和民族文字，体现了对各民族的尊重和包容；第五套人民币中的毛泽东头像和天安门图案，则体现了中国的国家形象和政治文化。民族特色图案解读纪念币是为了纪念某个重大事件或重要人物而特别发行的货币，具有独特的收藏价值。如中国人民银行发行的建国50周年纪念币、奥运会纪念币等，都受到了广大收藏爱好者的喜爱。纪念币的收藏价值主要体现在其稀缺性、历史意义、艺术价值和市场认可度等方面。对于收藏爱好者来说，选择具有独特意义和价值的纪念币进行收藏，不仅可以欣赏到精美的货币艺术，还能感受到中国悠久的历史和灿烂的文化。纪念币收藏价值探讨CHAPTER04孩子们如何正确使用人民币教育孩子们理解人民币的购买力，明白不同面值的钱币可以购买不同价值的物品。了解人民币的价值尊重劳动成果理性对待金钱引导孩子们认识到金钱是通过劳动获得的，学会珍惜父母的劳动成果，不随意浪费。教育孩子们理性看待金钱，不将金钱视为万能，明白生活中还有许多其他重要的东西。030201树立正确金钱观念教育孩子们在购物前制定消费计划，明确需要购买的物品和预算，避免冲动消费。制定消费计划引导孩子们在购物时比较不同商品的价格和质量，学会选择性价比较高的商品。比较价格和质量教育孩子们学会储蓄，将零用钱或压岁钱存入银行，培养他们的储蓄意识和理财能力。储蓄意识培养学习合理消费和储蓄鼓励孩子们在家长陪同下自主完成购物过程，包括选择商品、付款和找零等，提高他们的独立自主能力。自主购...
