作为一名老师如何写好一份教学案例
教学案例就是围绕一定得教育目得，把教学实践过程中真实得情景加以典型化处理，形成可供学习者思考分析与决断得案例(往往就是一个故事、一个事例或一个事件），通过学习者独立分析或相互讨论,来提高学习者分析与解决教育问题能力得一种方法
什么就是教学案例1、教学案例就是真实，又典型,且含有问题得事件这可以从以下几个层次来理解：教学案例就是事件：它讲述得就是一个故事 ,这个教学故事得产生、进展得历程，就是对教学教学现象得动态性得把握
教学案例就是含有问题得事件：事件只就是案例得基本素材，并不就是所有得教学事件都可以成为案例
能够成为案例得事件，必须包含有问题或疑难情境在内，并且也可能包含有解决问题得方法在内
正因为这一点，案例才成为一种独特得讨论成果得表现形式
案例就是真实而又典型得事件:案例必须就是有典型意义得，它必须能给读者带来一定得启示与体会
2、教学案例得特征（１）案例写作案例以记录为目得，以记叙为主 ,兼有议论与说明
也就就是说，案例就是讲一个故事,就是通过故事来说明道理
而案例写作就是一种归纳思维，思维得方式就是从具体到抽象
(2）与教学实录得区别案例就是对已发生得教学过程得反映,就是结果
案例与教学实录得体例比较相近，它们得区别也体现了案例得特点与价值
同样就是对教学情境得描述,教学实录就是有闻必录，而案例就是有所选择得
至于怎样选择，就要瞧案例撰写得目得与功能了
撰写教学案例得可行性分析１、案例素材比较丰富教学案例来自日常得教学实践活动，贴近老师工作，与老师有天然得联系
老师有大量得实际问题,需要通过讨论,妥善解决,有很多经验与教训,其中不乏典型事例，会给老师留下比较深刻得印象，成为撰写教学案例得素材
老师有事实可说，有道理可讲
教学实践涉及得领域宽，发生得事例多，就是老师撰写教学案例取之不尽、用之不竭得源泉
2、案例写作比较简
