师德师风自查报告及整改措施师德是一个老师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是老师的立身之本
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正，虽令不从”作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌
老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用
老师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人
只有这样,才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”
现将我的认识和存在的共性问题进行剖析，以提升全体老师的认识，增强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础
一、存在的不足1、活动形式单调，缺乏多样化
今后要根据学校中心工作,注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中
2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强
3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的老师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去
4、热爱学生，和谐进展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响
课后对差生的辅导不到位
5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用
在这一点上有的老师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡
6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心、理承受能力，直言不讳，可能会损害到家长，让家长不敢和老师主动沟通
二、存在问题的原因究其原因，主要有:对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面
三、整改措施今后改进的方向：1、进一步加强学习，从思想上、行动上提
