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教师读书笔记两篇

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老师读书笔记大全两篇老师读书笔记大全(1):《做不抱怨的老师》老师读书笔记当我拜读完《做不抱怨的老师》这本书,我心、里为之一颤。为自 己以前对工作的不满而懈怠;对学生的不满而生气;对他人的不满而耿 耿于怀。心里就十分后悔、沮丧,难过。但这天读完这本书让我的心 灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵,我将用它的理 论在今后的教育之路上践行自己的人生目标,实现自己的人生价值。不抱怨工作,获得工作的乐趣。俗话说得好:“好工作不如好身体,好身体不如好情绪。”的确, 愉悦欢乐的情绪对工作和生活有着极其重要的作用。假如人们整天总 是愁眉苦脸、郁郁寡欢。你纵使工作条件再好,职位再高,薪水再多, 也是徒劳无用的。因为他们没有好的情绪去享受工作的乐趣,自然就 会怨声四起,抱怨工作中出现的各种问题。老师也是如此,倘若我们 没有好情绪,如何将欢乐传达给学生,如何让学生愉快学习呢高尔基以前说过:“工作假如是欢乐的,那么人生就是乐园;工 作假如是强制的,那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己 的工作,往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕,而是因为他没 有用一种良好的情绪,用一种用心、的态度对待自己的工作。我曾抱怨自己的工作太累,一周的满工作量,再带班主任,常常 搞得自己晕头转向总是抱怨不止,虽然已尽力但还是力不从心,总觉 得学校对青年老师的培育策略不对,工作说变动就变动,这个年级学 生的基础刚打好又被调到另一个年级,把好不容易培育起来的工作热 情一下子就这样扑灭了。抱怨不给自己机会,把这种负面情绪带到了 课堂,让自己的工作变得焦头烂额,此刻回想一下,感觉心惊肉跳, 怎样能够有这种想法呢醒悟的瞬间情绪简单了,工作踏实了,也不感 觉累了,原有的热情与幸福感又回到了自己的身边。不抱怨学生,发现他们的闪光点。常常听到周围的同事抱怨说:“某某同学真笨,这么简单的问题 都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪慧,简直太笨了。” “这届 学生笨的太多,教的都感觉没有成就感”等等。这是老师常常抱怨的 声音,当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全 十美的,也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲,勿施 于人”。老师不仅仅要教授学生知识,更就应教学生做人的道理。可 能某个学生学习成绩不理想,但总有他闪光的一面,我们要善于发现 挖掘。比如某学生热爱劳动,就让他担任劳动委员,充分调动...

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