培训班高分笔记1《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”孔子的教育主张包括（BCE）。 --------------------------------------------------------------------------------A．兼爱 B．“学而不思则罔，思而不学则殆” C．有教无类 D．教学相长 E．不愤不启，不悱不发解析： “教学相长”是《学记》提出的。“兼爱”是墨家思想，2 杨贤江写的《新教育大纲》是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。3 教育的本质是：有目的的培育人的社会劳动。4 我国封建社会的教育内容是：《四书》《五经》5 我国现阶段的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培育德，知，体全面进展的建设者和接班人。6 班级授课制的教学组织形式是由捷克的夸美纽斯正式提出并推行的，1862 年我国在京师同文馆首先执行了这个制度。71903 年颁布的癸卯学制是中国最早实行的近代学制。8 义务教育也叫强制教育，是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。9 教育过程的基本矛盾是：学生与老师之间的矛盾。10 教学手段就是指老师与学生进行教学活动以及相互传递信息的工具，媒体或设备。11 教学工作的基本环节是：备课，上课，课外辅导，作业批改（成绩考核）四个环节组成。12“长善救失”“教学相长”的教学思想是由《学记》首先提出的。 出自《礼记 学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”译文：学习的人有四种毛病，或者是不足之处，教育别人.传授知识的人一定要知道。主要是人的学习态度，或者贪多求快，囫囵吞枣；或是蜻蜓点水，浅尝辄止；或急于求成，专找捷径；或畏首畏尾，遇难即止。这四种毛病，都在于没有把心思真正用到学习之上，没有正确开发思维。教书的人知道了这些人的心思，才能对症下药，纠正这类毛病。教书的人，就是善于发现并纠正学子的失误之人。13) 儒家文化的代表人物是：孔子扩展：【孔子的教育思想对今日教育的借鉴意义有哪些？这个要扩展一下！请各位学员自行课下组织答案。】14 我国最早的学校教育机构是：庠15 讲授法的基本方式包括：讲述，讲解，讲读，讲演16 政治经济制度决定着：教育性质。普通中小学教育的性质是：基础教育。17 中小学的“双基”教学是：基础知识...
