教研组长申请书 园长、各位老师： 你们好！ 今日我要竞聘的是教研组长，教研组是一个大集体，有一个优秀的教研组长，能带动大家的工作激情，制造更多的佳绩，我希望通过我的努力，有幸能成为这个人。 我工作 4 年，当班主任 3 年，愉快的胜任了一年教研组长，虽说没有惊天动地的工作业绩，但是也积累了一定的工作经验。我的竞岗优势： 1、“识时务者为俊杰”。及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素养，为胜任我的工作做好准备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今日站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。 2、“工欲善其事，必先利其器。”在这几年的工作中，我一直保持着高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。仔细完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验，将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。 3、“不登高山，不知天之高。”我在这几年的教学中，一直抱着“满招损，谦受益”的态度，潜心探究教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结经验教训，自认为具有了一定的教育教学讨论水平。相对我们幼儿园这么多的老师来说具有良好的带头作用。 我的工作设想： 1、提倡民主的作风。 共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个“既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒服”的工作氛围。 2、挖掘每一位老师的潜力。 教研组是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我信任每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门幼儿园的老师有年轻的、有年龄稍大的，但是，不管是年轻的还是年龄稍大的她们都有一个不认输的心态，她们缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。希望通过个别沟通，开年级组会议，等形式鼓舞，引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让教研组不但充满朝气、活力-还要充满激情。 3、理论学习为先导，提高科研水平。 新《纲要》要求我们成为讨论型的老师。提高老师素养的工作应该把老师队伍整体素养的提高作为管理的主要目标，多组织老师进行...
