教育系统学校意识形态阵地管理制度一、制定落实制度体系，法律规范意识形态阵地管理。建立健全组织机构，完善意识形态管理机制。学校要强化意识形态工作机构和队伍建设，根据“职责清楚，统筹协调，分工合作，守土有责”思路，仔细执行“谁主管谁负责”和“属地管理”原则，确保意识形态管理环环相扣、不留死角。成立意识形态工作领导小组、信息化建设管理与安全工作领导小组、抵御和防范校园传教渗透工作领导小组等机构，学校领导担任机构主要负责人的意识形态管理工作会议制度，定期讨论处理相关工作。二、是以务求实效为目标，完善意识形态管理措施。通过“控制场地”方式，形成一套行之有效的“课堂、课外活动场所、报告会、讲座”管理操作流程。一是严格审批程序和环节。从申报到审批的各个程序均责任到人，可追溯倒查人性化的管理既活跃了学术活动，又实现了对意识形态的有效管理。以提升素养为抓手，不断夯实工作基础。加强理论学习，提升意识形态工作的认识水平。不断丰富和创新马克思主义理论武装的内容和形式，通过政治学习不断强调意识形态管理的重要性，周密部署相关工作。三、 以队伍和学科建设为重点，切实把控课堂阵地在教育教学环节，坚持正确导向。坚持“教学讨论无禁区，课堂讲授有纪律”，通过《教学工作规程》明确规定老师应有的政治素养，根据“授课条件”、“任课资格”、“德育要求”和“教学评估”等要求，结合学生评教和督导制度等，及时发现、反馈和解决问题，不断加强和改进课堂教学管理，以积极健康内容占领课堂主阵地。四、加强对学生活动的引导和管理。把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，新一步优化校园育人环境，夯实文化校园阵地，搭建学生特有的文化平台构建学校宣传思想工作大格局，扎实有效地推动我校意识形态阵地建设。教育系统学校意识形态阵地管理制度（二）为建立客观公正的管理、考核、评价机制，有效调动工作积极性，切实增强工作效能，全面完成工作任务，着力提高教育质量，促进教育科学进展，特制定本制度。一、领导小组组长：副组长：下设办公室：主任：副主任：二、点评对象市直各学校，各乡镇（街道）初级中学，城区小学三、点评内容1、全年工作按季度推动落实情况；2、全市中心工作和系统内季度重点工作落实情况（各季度点评工作重点将于季度初明确）；3、交办任务落实情况。四、点评方式1、点评原则。民主公开，客观公正，实事求是。2、点评形式。日常检查与大会集中点评结...
