攀 枝 花 学 院教 案教 务 处 制教 学 日 历序次周次日期节次教 学 内 容 摘 要累计学时作业或课后学习安排1102025.5.756TTL 集成与非门参数测试22102025.5.912TTL 集成与非门参数测试23102025.5.934TTL 集成与非门参数测试24112025.5.1456组合逻辑电路实验25112025.5.1612组合逻辑电路实验26112025.5.1634组合逻辑电路实验27122025.5.2156集成触发器及其应用28122025.5.2312集成触发器及其应用29122025.5.2334集成触发器及其应用2课 程 教 学 实 施 计 划授课老师辅导老师（助教）实践教学指导老师罗云松实践教学地点13A-3学 时 安 排总 学 时理论学时多媒体教学学时习题课学时实践学时其它6使 用教 材名 称编（著）者出 版 社出版时间及版次获奖情况数电实验指导书电工电子实验中心自编教学参考书目电子技术基础（数电部分）康华光高等教育出版社四版数字电子技术基础浙江天煌课程性质实验课教学任务完成 TTL 集成与非门参数测试、组合逻辑电路实验、集成触发器及其应用、3 个实验项目的实验教学。教学要求 让学生达到对 TTL 集成与非门、组合逻辑电路、译码器、集成触发器、集成计数器、集成 555 时基电路的了解掌握并学会对它们的综合应用，通过自身的体验加强对理论知识的理解，培育并增强学生对数字逻辑这门课程的学习兴趣，同时使得他们的实践动手能力得到一定地锻炼！考核方式考查成绩计算方法根据每次实验的态度、表现及实验报告得出成绩 第 2 页第 1 章 教 学 实 施 计 划课题 TTL 集成与非门参数测试学时安排2授课时间 19：00—21：00教学目的、要求（分了解、理解、掌握 三个层次）：1、了解 TTL 集成与非门外形和引脚排列。 2、理解 TTL 集成与非门的逻辑功能并掌握主要参数的测试方法 3、掌握 TTL 器件的使用规则 4、熟悉数字电路实验装置的结构，基本功能和使用方法。教学内容（并注明属“三基”或一般综合或综合的内容，教学的重点、难点）： TTL 集成与非门参数测试属于数字逻辑电路的基础知识之一。重点：通过实验，理解 TTL 集成与非门的逻辑功能难点：掌握 TTL 集成与非门主要参数的测试方法，并推断测试数据是否正确，若不正确分析其可能存在的各种原因。讨论/思考题、作业：若是四输入与非门 74LS20，对应的测试结果怎么样？本章参考书目（包括参考书、文献资料等）：电子技 1、电子技术基础（数电部分） 康华光 高等教育出版社 四版数字电...
