文明班级优秀班主任）评比细则为法律规范学校班级管理，强化学生日常行为法律规范，加强班集体建设，增 强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、校风，优化育人环境， 推动德育工作首要地位的落实，推动素养教育的全面实施，特制定文 明班级评比细则，具体内容如下：一、班集体组织建设（10 分）1、班级组织（3 分）：班级组织（含班委会、少先队中队委、小队委）健 全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，班主任和全体学生自 觉遵守学校各项规章制度。2、班干部例会（3 分）：每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记 录，了解班级情况，布置工作，解决问题.3、师生关系（4 分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的、和谐 的师生关系，师生互动取得较好的效果，老师得到同学的爱戴和尊重, 无顶撞甚至辱骂老师现象。有辱骂老师现象者，每人次扣 1 分，扣完为 止）。二、班级文化建设（10 分）5、常规布置（8 分）班级布置按县教育局十个一”的具体要求来做，除 此之外班级还要有《小学生日常行为法律规范》、《小学生守则》、眼保健操 图解、中小学生牛不准”、班级文明公约、课程表、时间表、值日生轮 流表等，并张贴合理、法律规范，每缺一项扣 1 分。6、精心、布置（2 分）：精心、装点教室，营造积极向上的氛围.布置不法律规范、 不到位，有缺陷，不记分。三、班级教育活动（25 分）7、班队活动课（7 分）：班队工作每学期有计划、有总结.计划要有班级 情况分析、工作重点、工作内容和措施及时间安排。总结要有工作评 价、经验体会、存在问题和改进意见等，能仔细组织好每周一次的班 队活动课，少一次扣 1 分（以班队活动记录为依据）班级活动（班会、主 题班会、出班刊、文体活动等）形式多样、内容丰富，学校安排的活 动积极参加，有成效，有特色、有记载。8、升旗活动（5 分）：采纳学校不定时检查并记录，班级同学集体荣誉 感强，尊敬国旗，参加升旗仪式态度严肃仔细，每发现 1 人次不参加或有 参加但组织纪律差扣 0。5 分。9、宣传阵地建设（5 分）：班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换 黑板报，能按时更换的得 4 分，不能按要求出好或不更换的每次扣 2 分; 以队部红领巾广播站的记录为依据，有积极向学校红领巾广播站投稿， 每学期有投稿10 篇以上的班级得 1 分，低年级学生有老师指导投稿， 没有则不得分。10、着装卫生（3 分）教育学生讲究个人卫生，穿...
