小学英语新课程标准（2025 版）试题姓名一、填空（每空 3 分，共 3 9 分）1、 义务教育阶段的英语课程具有和双重性质
2、 在九级目标体系中，小学六年级结束时应达到级
3、英语课程的总体设计思路是：以和为指导，立足国情,综合考虑我国英语教育的进展现状，从义务教育阶段起，建立一个以为本、系统而持续渐进的英语课程体系
4、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用
其中和――是理解的技能，一―和是表达的技能
5、 英语语言基础知识包括、、以及用于表达常见话题和功能
二、简答（共 6 1 分）1、简述英语课程的基本理念
（共 2 0 分）2、简述义务教育阶段的总目标
（共 20 分）3、简述英语学习策略及其分类
（共 21 分）小学美术新课程标准（201 1 版）试题一、填空题
（每空 4 分，共 44 分）姓名：1、美术以（）承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界
2、美术课程以（）为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素养教育的要求
3、美术课程以对视觉形象的（）（）和（）为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程
4、美术课程总目标按（）、（）和（）三个维度设定
5、美术课程各学习领域分别由（）、（）和（）三部分组成
（2 0 分）美术课程的基本理念是什么
三、论述题（共 3 6 分）结合实际谈谈你在美术教学的评价中有哪些建议
小学品德与社会新课程标准（20 1 1 版）试题一、填空（每小题 8 分，共 40 分）姓名：1、 品德 与 社会课程 的 设 计 思 路是：（）
2、品德与社会的评价，主要采纳的方法:老师观察记录，描述性评语，(),(),（）,（）等
3、小学品德与社会课程标准的性质（),(),（）
4、品德与社会引导和帮助学生达到三
