ATOS 物联网智能家居实训方案一、智能家居实训方案概述1．建立物联网工程实训实验室的重要性 物联网技术将物理世界网络化、信息化，对传统的分离的物理世界和信息空间实现互连和整合，代表未来网络的进展趋势。通俗地讲，物联网就是在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化，然后借助无线网络，人和物体“对话”，物体和物体之间“沟通”。继计算机、互联网之后，物联网引领了信息产业革命的又一次浪潮。目前，物联网理论与技术已成为各国竞争的焦点和制高点。2025 年 7 月，教育部正式公布了 30 所高校新设立物联网工程专业，更多院校利用网络工程等专业开始物联网方向等形式进行招生。物联网专业作为一个涉及到计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子工程、网络工程等多专业学科的交叉专业，毕业学生可能从事传感器制造、网络融合、集成应用开发等多领域的工作，其配套实验室建设直接关系到学生素养的培育。2. 物联网技术体系框架物联网是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备, 按约定的协议, 把任何物品与互联网连接起来,进行信息交换和通讯, 以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网包括感知层、网络层、应用层等。感知层通过传感器、条码、射频识别、多媒体信息采集等手段感知与采集物理世界中发生的物理事件和数据, 这些数据包括各类物理量、标识、音频、视频数据等。传感器网络组网和协同信息处理技术实现传感器、RFID 等数据采集技术所猎取数据的短距离传输、自组织组网以及多个传感器对数据的协同信息处理过程。网络层将传感器网络与移动通信技术、互联网技术相融合, 把采集和感知到的信息无障碍、高可靠性、高安全性地进行传送, 实现更加广泛的互联功能。应用层通过公共中间件、信息开放平台、云计算平台和服务支撑平台等物联网应用支撑子层, 实现跨行业、跨应用、跨系统之间的信息协同、共享、互通的功能, 从而支持物联网技术在智能交通、智能医疗、智能家居、智能物流、智能电力等行业的应用3. 高等院校开展物联网工程专业的教学目标及人才培育方向教学改革目标：先在相关专业开设物联网课程，最终建立物联网工程专业培育目标：物联网工程专业的人才培育目标是具有如下特征的应用型高级工程技术人才：德、智、体、美全面进展; 具有良好的科学素养和人文知识背景; 较系统地掌握计算机科学与技术、物联网工程的基本理论和基本知识; 具有较强的实践应用能力...
