校园文化建设方案第一部分： 校园文化建设简述一、公司简介九畹，取自《离骚》，植兰之圃
兰花，象征着品德、才情与人材
湖南九畹文化有限责任公司（下简称九畹文化）成立于 2001年，历十四载春秋，逐步进展成涵盖文化提升、品牌推广、整合营销、灯饰亮化、信息科技、艺术收藏等领域的一站式文化公共服务平台
文化立足，创新先导，九畹文化打造了株洲市规划展览馆，株洲市地方税务局，株洲市国土局等一系列文化品牌项目
未来，九畹文化深耕现有产业，加强多领域间合作，完善新产业布局，并将自身打造成为国内领先的涵盖文化创意、文化沟通、文化传播、文化电商等领域的文化航母
二、校园文化建设体系（SIS）（一）核心：校园理念识别系统（MI）1、概要学校理念文化识别系统（MI）是学校文化识别系统（SIS）的核心工程， 它对内可以激励全体师生，对外可以展示学校的价值追求
学校理念文化识别系统要依据教育进展趋势和具体的教育政策，结合学校的地域特色、历史沿革、现状分析以及未来进展的多种可预期因素进行综合规划
MI 是学校持续健康进展的基本保障
其作用在于引导、法律规范、激励师生的价值追求，深化、法律规范、提升学校的办学理念，科学定位学校的进展方向，铸就学校的文化品牌
2、实施基本理念：核心理念、学校精神、学校价值观、学校使命、学校座右铭、校训、校风、政风、教风、学风、学校形象定位、学校进展愿景等
治学理念：教育理念、办学理念、办学方略、办学特色、办学追求、办学宗旨、培育目标等
治校理念：治校理念、进展理念、管理理念、用人理念、质量理念、服务理念等
口号誓词：学校口号、老师誓词、学生誓词、学校宣言、校长寄语等
（二）形象：校园视觉识别系统（VI）1、概要学校视觉文化识别系统（VI）是学校文化识别系统（SIS）最为直观的组成部分
是学校的视觉形象工程，通过个性化、标准化、系统化的设计方案，对以校徽、标准字、标准色为主的
