开县敦好镇桃溪完小第十八个教研月活动实施方案一、活动目的为进一步强化我校的校本研训工作，进一步促进老师专业成长，进一步深化课程改革的整体推动，有效助推教育品质提升，经讨论决定开展我校第十八个“教研月”活动
二、活动主题深化推动课程改革 努力提升教育品质
三、活动时间2025 年 10 月 10 日至 12 月 20 日四、领导小组组 长：周代宗副组长：邓宏君成 员：谭坤富 刘国 祁美书五、活动内容（一）强化自主学习
围绕“课程改革”，读课标、读专著、读期刊、读网络文章，读同事实践，做好读书笔记和阅读文献的归类、整理、提炼与运用转化工作，增强老师自主课改的理论自信与实践自信
（二）深化课堂变革
抓住“卓越课堂建设”这一主线，以“课改合格课达标活动”为载体，进行多形式、多层次、多学科的说课、磨课、上课、听课、评课等教学实践探究活动，在转变“教”与“学”方面有较大突破
（三）实化课改讨论
以学校课改模式为主要载体，探究、提炼、总结出有学校特色的学科教学范式，从学校行政管理、教学常规管理、老师绩效管理等方面，加大课程改革评价的导向与激励力度，提高管理与评价助推课程改革的有效性与科学性
（四）优化课改宣传
通过多途径、多方式、多渠道宣传学校的课改典型、课改案例、课改经验等，激活并放大学校的课改绩效，吸引更多的老师自主课改、自觉课改
六、活动载体（一）一次阅读报告会
根据自主学习情况分两个层面展开：一个是小组层面，分教研组进行；一个是学校层面，由每个教研组选出 1—2 名优胜者，代表本组在校内的学习报告会上汇报本组的学习心得与学习体会
（二）一次教学设计
全校专任老师全员参加，自选本期教材中的一个课题，根据学校的课改模式，结合开教基〔2025〕42 号印发的“课堂评价标准”进行设计，分教研组评出优秀作品交学校进行集中评选，评出若干优秀作品
（三）一次课改论坛
以“课堂教学改革，我思我行
