植物调查表幼儿园教案教学目标：1:在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩
2：让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境
3：增进参加环境布置的兴趣和能力，体验成功的欢乐
4：引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好 习惯
教学过程一、激趣导入
师：孩子们，我们都知道，植物是人类的好朋友，它为我们带来新奇 的氧气，美化我们的环境，给我们的生活，带来了必不可少的好处与 用途
师：今日，让我们一起走进植物王国，去走一走，看一看吧~
二、观看图片、初步感知师：小朋友们，看了这些植物以后，小朋友们又什么样的感受啊
三、充分给幼儿表述的机会
师：小朋友们，今日我还给小朋友们，请来了一些小客人，想不想认 识它们
——幼儿：“想”
注意：在授课的过程中，要进行简要的，对植物的画面结构和色彩等 进行表述，也让孩子们进行，对所见的，进行表述
——那小朋友，看到植物王国的植物与我们请来的小客人，你们最想 用画笔，帮哪种植物画一个画像呢
幼儿踊跃表述自己想画的植物
孩子们，上创意美术以来，通过观察，我们要把握画的画面，画 在老师给你们准备的纸上，那小朋友，给植物画图像的时候，也就是 写生，还怎么做：尽量画大，注意画出植物的细节
比如：叶片的纹理和花茎或刺
——老师巡回指导，孩子们开始写生作画
四、总结：孩子们，这一节课我们在植物王国里，找到了一位特别的 好朋友，并为它画了一幅漂亮的画像
我们知道它们圆圆的身子上，长满了尖尖的刺，而且仙人掌有的 还能长出漂亮的花朵，在仙人掌背后，还藏了一些小叶子
这一环节，那可以拿幼儿作品，进行总结与评述
）孩子们，让我们带着我们的好朋友，去外面晒晒太阳吧—让我们 大家都来爱护植物、保护植物，让它们成为我们永远的朋友，好吗~~ 教学反思：首先本节课，我用一个开场白的形式进行了这节课的开始，并进 行了—图片与实物的观察与叙述
