爱国诗篇诵读大赛活动方案爱国诗篇诵读大赛活动方案爱国诗篇诵读大赛活动方案诗歌爱国学生祖国爱国主义学校一、活动目的1、通过诗歌朗诵对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们 通过诗歌的朗诵来扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，提高学生对民族 文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培育队员 从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。2、结合我校“崇德尚义，广泛阅读”的办学特色，借这次读爱国主 义诗歌，培育学生的读书兴趣，培育良好的读书习惯。3、提高学生 的朗诵水平。二、 活动主题“童声里的中国祖国献您一首诗”三、活动愿景描绘：师生共诵读，诗香满校园；晨读书声朗朗，课 上诗香悠悠；感受文字之美，享受读书之乐；与诗为友，感悟人生真 谛，点燃爱国热情。四、参加对象全校师生五、活动流程第一阶段 2025 年 1 月 4 日4 月 20 日各班自主诵读各种爱国诗篇。1、诵读内容：各班语文教 师根据孩子的年龄特点和欣赏水平选择合适的诗文。2、活动时间：（1）每日早读、中午在校读 20 分钟。在学校由老师（以语文老师为 主）利用校本课并结合语文学科教学时间进行诵读、赏析及背诵」2） 回家后，每天再由家长带动诵读（亲子诵读）10 分钟。3、活动形 式：个人朗诵、小组朗诵、全班朗诵、4、朗诵形式：（1）唱诗 请 学校音乐老师为诗歌谱曲，真正把诗变成歌，更易背诵。（2）对诗每 周抽出一定的时间，检测诗歌的背诵情况。（3）诵诗 齐声背诵，声 势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国的 热爱。（4）演诗我们将诗歌中一些优秀的篇目加以创新，配上音乐、 画面、情境、舞蹈，以表演、演唱、朗诵的形式把诗歌的内容全方位 的展示出来，让学生领略诗歌的意境，给学生以美的享受，达到熏陶 学生的目的。（5）赛诗进行班内的诗歌诵读竞赛。第二阶段 4 月 30 日全校以班级为单位汇报演出选拔学校朗文秘杂烩网诵队队员活动 准备（诗歌、各班配乐、服装、奖状与奖品、场地布置、音响）活动 组织：总负责人 各班负责人 语文老师及班主任（一）竞赛要求：1、 要求 1~6 年级所有班级必须参加。2、以班级为单位，要求全班同学 都必须参加，欢迎老师参加其中。3、朗诵材料可选用优秀经典诗歌， 也可以自己创作，诗歌内容要围绕爱国主义教育展开。4、参赛表演 时间为 4-6 分钟，配乐自备（磁带或 mp3 音乐，赛前与大队部联系， ...
