XXXX 特别教育学校班主任管理制度一、班主任岗位职责1. 班主任热情关怀、爱护学生，讨论学生的成长经历和 接触的社会环境，负责做好本部学生的思想教育工作，培育 学生良好的品德、高尚的情操，确保学生身心健康进展。班 主任应坚持“育人为本，德育为先”，对学生进行文明礼貌、 爱护公物、关怀集体等思想品德教育，法律规范班级管理，狠抓 常规教育，创本班特色。做好日常班务工作，抓好班风建设， 使班级成为一个健康、欢乐、文明、向上的集体，班风能获 得各任课老师的好评。2. 做好每个学生的教育工作。教育学生明确学习目的， 培育学生兴趣和能力，善于发现、进展学生特长。注重课堂 纪律，培育学生讲普通话，提高语言能力。常常与本班其他 任课老师、学生家长及社会各有关方面联系，配合进行教育， 全面提高教育教学质量。3. 开学填好点名册，每天按时填报学生到校情况，并向 校医通报学生健康情况。教育学生和家长仔细履行请假手 续，如有不明原因缺课的学生，要及时与家长取得联系或家 访并做好记录。4. 建立学生成长档案，努力培育班级小干部。接新班一 个月内，调查、收集、了解本班学生的自然情况和病理特点等资料。5. 根据学校和团队工作要求，结合班级具体情况在开学 一周内制定班主任工作计划，在实施中要做好落实、检查， 每学期末按要求做好工作总结。6. 按时到岗，保证课堂，抓好晨会、班会、两操、课间 活动。每学期至少对学校公开展示一次主题班会。对学生进 行安全教育，督促学生遵守《中小学生日常行为法律规范》、《中 小学生守则》及学校的各项规章制度、政府部门的法律法规 和社会公共秩序。及时了解掌握学生的思想动态，重视学生 的行为倾向，适时进行引导教育，重视学生课间活动的安排 与安全，妥善处理班级突发事件。7. 关怀学生的生活和身体健康，配合科任老师完成健康 教育课程计划，积极组织学生开展体育、文艺、卫生等有意 义的活动，在活动中教育学生、锻炼学生。搞好责任区的室 内外卫生，培育学生良好的卫生习惯。8. 结合班级学生实际，搞好教室环境、校园环境的布置 与美化，每两周更换宣传栏、墙报的教育内容。9. 根据学校有关要求，做好家长工作，争取家庭的配合， 一学年内至少对每个学生进行一次家访，与家长交换学生在 校情况，填写家访记录。每学期召开一至两次家长会，确保 家长到会率 1%。10. 严格做好学生接受义务教育的相关工作，杜绝辍学现象。11.按要...
