特色班级活动方案 为了进一步体现学校“以人为本，文化育人”的特色，结合德育处《班级特色文化活动方案》的实施，经三位班主任反复讨论以后，拟定在本年级学生中开展以“感恩他人――回报母校”为主题的感恩教育活动。 一、指导思想 深化贯彻落实《班级特色文化活动方案》，将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推动素养教育。 二、进展目标 (一)年级进行班际趣味活动 1、通过年级各班进行的班际趣味活动，增进友谊，体验校园生活。 2、通过活动拉近学生与老师的距离，形成浓厚的学习氛围。 3、通过活动使学生热爱母校，争取以优异的成绩报答母校，感谢老师的培育之恩。 (二)感恩父母。 1、要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。 2、每天在家为父母做一件力所能及的家务事。 3、通过感谢父母延伸到感谢社会，感谢社会上各行各业人们无私奉献和辛勤工作。 教育学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增强社会责任意识。 三、具体实施过程安排 (一)宣传发动阶段(3 月 15 日至 3 月 20 日) 1、制定活动方案。 制定出切实可行的实施方案，做到有计划、有目的、有步骤地开展各项感恩教育活动 。 2、营造活动氛围。年级通过黑板报、班报等多种形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围，发挥特定环境的特别教育作用。 3、抓好思想发动。各班要召开动员会、学习会，主题班会，班队会、校园网等阵地，全方位的进行感恩教育的思想发动工作，真正使感恩教育走进学校、走进课堂、走进头脑。 (二)全面实施阶段(3 月 21 日至 5 月 6 日) 1、在落实上下功夫。 各班落实感恩教育活动的内容和要求。 2、在活动上做文章。在校通过班际丰富多彩的活动增进学生友谊，体验校园生活。在家帮父母做家务事等多种形式，引导广阔学生拿出感恩的实际行动。 3、加强组织、促进落实。各班主任要对感恩教育活动的开展进行严格监督，加强学生感恩活动的教育，促使活动能得以顺利实施。 (三)全面总结阶段(5 月 7 日至 5 月 15 日) 1、评...
