电子邮件教案 电子邮件主备课人：杨 XX 一、教学目标 1、知识目标：学会申请电子邮箱及理解电子邮箱地址的格式； 2
能力目标：学会申请电子邮件及理解电子邮箱地址的格式； 3
情感态度与价值观：通过申请邮箱，与同学沟通注册经验，来培育学生的观察能力、解决问题的能力及自主学习和团体协作的能力
二、教学重点申请电子邮箱的方法 三、教学难点 1
体验使用电子邮件与传统邮件的不同； 2
注册资料的填写
四、教学手段多媒体网络教室 五、教学方法采纳“直观演示法”、“任务驱动法”和“师生讨论”的方法 六、教学过程为实现本课目标，抓住重点，突破难点，我将本课教学过程设置为以下几个环节：第一环节：创设情境，导入新课为了让学生进一步了解电子邮件的特点 ，我接着提问同学们都寄过信吗
平常是怎么寄信的呢
通过对话及课件展示，比较了普通信件与电子邮件发送过程的不同
让我们一起来了解一下人们使用电子邮件的情况（观察图），进而总结出电子邮件的概念及特点是：电子邮件是 Internet 上提供的一项服务，通过网络来收发邮件，即 E-mail（俗称伊妹儿）
它的特点是电子邮件以方便、快捷、经济、高效、安全等特点受到人们的关爱，成为因特网是最常用的功能之一
电子邮件的格式介绍：帐号（用户名） 邮箱服务器名（主机域名）
账户在同一个邮件服务器上是唯一的，用户名是有 a 到 z 的字母（不区分大小写）、0 到 9 的数字、点、减号、下划线组成；是分隔符，读作“at”；邮箱服务器名在整个因特网上是唯一的
几种格式的推断正误：杨晓、233 4、XXX_、Li_iao_i、Li_iao_i23 四种常用邮箱：网易 63 网易 26 邮箱新浪邮箱邮箱的图标介绍：当你有了号，其实你就有了电子邮件，红框里的图片 2 就是邮箱的
用户名的开头和结尾只能是数字和字母 2
一些特别的符号在用户名中不能含有，如:“
