专项训练(五)伏安法测电阻、电功率1、小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻,小灯泡额定电压是2、5V,电源电压4、5V。(1)请用笔画线代替导线,将图ZX5-1甲所示的实物电路连接完整。图ZX5-1(2)在连接电路时,开关应,滑动变阻器滑片P应位于(选填“A”或“B”)端。(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2、5V时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡的电阻约为Ω(保留一位小数);他把多次测量的电流值和电压值绘制成I-U图像,发现I-U图线是一条曲线,原因是。(4)如果还想测量额定电压为3、8V的小灯泡正常发光时的电阻,但是电压表的15V量程已经损坏,在不改变原器材的情况下,你的办法是。2、如图ZX5-2甲所示是林红同学连接的测电阻R阻值的电路。图ZX5-2(1)图甲电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打“×”,并画出正确的连线。(2)在图乙所示的虚线框内画出对应的电路图。(3)伏安法测电阻的原理是。(4)当滑片P在某点时,电压表的示数是3、4V,电流表示数如图丙所示,则被测电阻R的阻值是Ω。(5)若闭合开关后发现电流表指针偏转,电压表指针没有偏转,该故障的原因是。A、电阻R接线短路B、电阻R接线断路C、电源接触不良D、电流表接线短路(6)林红同学又做了“测量小灯泡电阻”的实验,分别记下了多组对应的电压表和电流表示数,并绘制了U-I图像,如图丁所示。根据图像信息得知,当加在灯泡两端的电压为1、5V时,小灯泡的电阻是Ω。根据图像中的数据计算发现:小灯泡两端的电压不同时,灯丝的电阻不同,你认为原因可能是。3、林红同学用如图ZX5-3甲所示的电路来测量一未知电阻Rx的阻值。图ZX5-3(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物图连接完整。(使滑片向左移动时,电流表示数变大)(2)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1、2V,电流表的示数如图乙所示,则I=A,Rx=Ω。(3)林红同学又设计了如图丙所示的测量电路,同样可以测量未知电阻Rx阻值,其中R0是定值电阻。请在下列空格内把实验步骤补充完整。①,用电压表测出电源电压U;②,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压U1;③用测量值U和U1、已知量R0表示,Rx=。4、[2016·江西]某市中考实验操作考试时,实验员为了让同学们做“探究小灯泡的额定电功率”这一实验,准备了以下器材:额定电压为2、5V的小灯泡(正常发光时电阻约为10Ω),规格为“10Ω1A”的滑动变阻器,新干电池4节,开关、电流表、电压表各一个,导线若干。(1)请你用笔画线代替导线,将图ZX5-4甲所示的电路连接完整。图ZX5-4(2)在闭合开关前,应将滑片P移到最(选填“左”或“右”)端。(3)在图乙的虚线框内画出对应的电路图。(4)经检查,电路连接无误,各元件完好。闭合开关后,无论怎样移动滑片P,电压表的示数都调不到2、5V,存在这种问题的原因是,让小灯泡正常发光最简便的方法是。(5)解决上述问题后,移动滑片P使电压表的示数为2、5V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是W。5、小华同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2、5V”字样。(1)请用笔画线代替导线,将图ZX5-5中的实物电路图连接完整。图ZX5-5(2)在连接电路时,开关始终是(选填“断开”或“闭合”)的,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到最(选填“右”或“左”)端。(3)闭合开关后小华进行了4次实验,并将有关数据和现象记录在下表中。实验次数电压U/V电流I/A实际电功率P/W发光情况10、50、100、05不亮21、50、200、30偏暗32、50、30明亮42、80、320、89很亮6表中第1次实验时小灯泡不亮的原因是灯泡实际功率(选填“太大”或“太小”)。(4)分析上表中数据可知该小灯泡的额定功率为W,实验得出的结论是:小灯泡的实际功率,灯泡越亮。6、如图ZX5-6甲所示是林红同学测量标有“3、8V”字样的小灯泡额定功率的电路图。图ZX5-6(1)林红连接电路时,开关应处于状态,滑动变阻器的滑片应移到最端。(2)闭合开关发现灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,则发生的电路故障为。(3)当电压表示数为3、8V时,电流表的示数如图乙所示,是A,由此可得,小灯泡的额定功率为W。(4)在实验中,林红同学把电流表与电压表的位置互换,闭合开关后造成。A、电流表被烧坏B、电压表被烧坏C、...
