篮球---单手肩上传球教学设计一、指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的开展和侧重点，以促进学生身心全面开展为目标，以“健康第一〞为指导思想。对于高中学生来说，更要关注其运动的欢乐感，培育他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生根本技能之外，还要讲明所学内容对开展身体素养和增强体质的作用，让“健康第一〞思想落到实处。同时也要注重培育学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的根底。二、教材分析单手肩上传球是篮球根底技术之一，通过练习可以开展学生力量、速度、协调性等身体素养。通过本节课的学习，既能稳固对根本技术的掌握，又为进一步提高学生的综合运用能力打下坚实的根底，还可以激发学生体育兴趣，培育坚韧不拔的心理品质，为终身体育奠定根底。三、学情分析水平四的学生身体素养较好，接受新事物能力强，反响敏捷。常常参加体育运动并具备了一定的运动根底和自我保护能力。喜爱集体练习工程。在初中篮球教材的教学中，应在根本技术学习的根底上，提升学生的综合运用能力和技战术的运用能力。通过设置一定的教学竞赛，来培育学生理解和认识个人、团体以及个人与团体的关系。四、教学目标【知识与技能】了解单手肩上传球的特点与运用时机，能正确展示并运用单手肩上传球这一技术。【过程与方法】通过小组讨论、合作探究、游戏竞赛等方法，开展力量、速度、协调等身体素养，提升实践和创新能力。【情感态度与价值观】树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质，养成团结协作的意识和参加体育运动的习惯。五、教学重难点【重点】手控制球的能力，时间、空间的推断能力【难点】传球的落点和时机的控制六、教学方法1.讲解示范法：通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念;以优美的示范，利于学生模仿正确技术。2.纠正错误法：由于学生之间存在个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正习得正确的技术动作，防止运动损伤的产生，提高学习的自信心。3.完整练习法：通过完整动作的学练，帮助学生建立动作的整体概念和动作间的练习。4.游戏竞赛法：通过游戏与竞赛的穿插，帮助学生在乐中学，提高学生学习兴趣与练习效率。5.分组练习法：通过体育小组的形式进行练习，并进行组间竞赛，老师可以有针对性的进行教学，并能提高学生的竞争意识。篮球：单...
