藏族舞蹈教案 藏族舞蹈踢踏步组合教案教学目标:知识目标:通过藏族舞基本动作及组合的教学，使学生更进一步了解藏族舞蹈的风格、舞步、造型、动作韵律特点，水平目标:为舞蹈创编积累舞蹈语汇素材
情感目标:培育、增进学生热爱少数民族文化的情感
教学重点、难点:重点:掌握踢踏步组合风格特点；难点:把握在每个动作中都要有颤膝的动作在里面
教学课时:2 课时教学流程: 一、组织教学 1、师生问好
2、热身活动:腿部、腰部拉伸练习
2、复习导入 (1)颤膝练习（48 拍） (二)踢踏舞基本舞步:（各 28 拍练习） 1、刚达 6、嘀嗒步 2、退踏步 7、七下退踏步 3、抬踏步 8、悠踢步 4、第一基本步 9、连三步 5、第二基本步 (3)对学生舞蹈蹈反馈中出现的易错动作实行强调分析，并让学生实行完整的练习
(4)让学生们谈谈:经过前面的学习，你对藏族舞蹈有了哪些了解
3、新课教学 (一)老师随音乐做踢踏舞组合动作示范，并讲解动作连接
动作顺序: 1、原地跺右脚 14 拍 2、退踏步 18 拍 3、七下退踏步 28 拍 4、基本步 28 拍 5、抬踏步 18 拍 6、退踏步 28 拍 (二)通过刚刚的舞蹈组合，请同学们说一说藏族踢踏舞的基本特点
1、舞蹈身体前倾，重心偏前； 2、动作轻便灵活，朴实自如； 3、舞蹈时膝部松弛，步伐灵活
(三)慢动作讲解、示范，学生根据老师讲解、示范动作实行模仿、领悟，实行重点突破
(四)分组合作，巡回指导学生分组练习，小组长负责，老师巡回指导
(5)生生对比，师生对比学习 1、生生对比，组内学生之间对比看谁做的更好，对比动作，自己纠正
2、师生对比，看看老师做动作时身体的各个部位是怎样配合完成的
3、自我对比，面对镜子自己练习，纠正细节动作，把握藏族舞蹈风格特点
(六)班内表演展示 1、全班在老师带动下随音乐完成踢踏舞组合； 2、随音乐小组
