科目计算机应用基础授课班级14 级幼师授课时间2025-2025 上授课题目及章节1、1 计算机进展及应用领域 教学目标知识与技能了解计算机得进展史、应用领域、认识计算机得分类与特点。过程与方法自学,小组讨论,老师讲解情感态度、价值观扩大学生得知识面,增加学生得学习兴趣教学重点1、 计算机进展及分类;2、计算机得特点及应用。难点计算机进展得趋势。授课类型新授课教学方法讲解课时1、2教学过程任务一 计算机技术得进展过程及趋势信息设备可以就是电视、广播、移动电话等,以学生熟知得电视为例,用问题启发。例如,电视信号得进展(从模拟到数字)、电视信号传输设备得进展(从电视基站微波接力传播到卫星传送数字信号,从同轴电缆传输到光纤进户等),解释人就是如何与信息设备、信息来源、网络等组成一个封闭得系统。在这样一个系统内,人就是得到何种类型得信息,每种信息传播得特点,重点讲述人与发明得计算机如何在这个系统中作用得。1、计算机得进展首先,提出“什么就是计算机”得问题,给学生建立计算机得定义(计算机为一种可以接受输入、处理数据、存储数据并产生输出得装置)。计算机就是电子数字计算机得简称,就是一种能自动地、高速地进行数值运算与信息处理得电子设备。它主要由一些机械得、电子得器件组成 ,再配以适当得程序与数据,程序及数据输入后可以自动执行,用以解决某些实际问题。第一台电子计算机 ENIAC 产生于 1946 年得美国宾夕法尼亚大学,先后经历了电子管、晶体管、集成电路、超规模集成电路四个进展阶段。其次,归纳并补充学生回答得计算机得应用领域得答案。介绍当今世界以微电子技术为基础,在计算机技术、通信技术、多媒体技术三大杠杆得支撑下得信息化社会将给人类再一次带来生产力得飞跃进展。教学过程2、计算机得主要特点① 运算速度快:计算机得运算速度就是指计算机在单位时间内执行指令得平均速度。② 精确度高。③ 具有“记忆”与逻辑推断能力。④ 程序运行自动化:⑤ 可靠性高进展阶段第一代(1946--1958 年)第二代(1946--1958 年)第三代(1946--1958 年)第四代(1946--1958 年)逻辑元件电子管晶体管中小集成超大集成主存储器磁芯、磁鼓磁芯、磁鼓半导体存储器半导体存储器辅助存储器磁鼓、磁带磁鼓、磁带、磁盘 磁鼓、磁带、磁盘 磁带、磁盘、光盘处理方式机器语言、汇编语言作业连续处理、编译语言实时、分时多道程序实时、分时处理网络结构运算速度(次/S) 几千--几万几万--几十万几十万--几百万几百万--...
