计算机系统的组成-、教学目标 知识与技能:⑴ 理解计算机系统的概念，知道一个完整的计算机系统是由硬件和软件组成的
⑵知道计算机硬件的组成部分及相应的功能和特性
⑶ 能识别常用的硬件设备
及不同类型文件的容量大小
⑸理解计算机软件的概念及硬件与软件的区别；能推断常用的系统软件和应用软件
过程与方法：通过听老师讲解、观看实物及图片的演示、同学之间的讨论，在操作中的比较，了解计算机的五大模 块,理解不同事物的概念及重视存储容量的应用意义
情感态度、价值观：通过学习，学会观察、学会事物之间的比较，学会对 概念的实际意义的应用
二、教学重点、难点重点：计算机系统、软、硬件概念；计算机硬件的五 大部件组成及功能、特性；存储容量的单位、换算、估算等；难点：计算机软件的概念，软件与硬件的区别
三、教学过程⑷知道存储容量的单位及之间的换算；学会查看存 储器以(-)教学引入老师提问：从外观看，我们平常见到的计算机部件都有哪些
请同学们列举
学生根据平常观察到的和自己的认识进行回答
老师总结：这些能够看得见摸得到的都称为计算机的硬件
一个完整的计算机系统是由硬件和软件组成的，硬件是计算机的躯体，软件是计算机的灵魂
两者缺一不可
今日我们就先来具体认识一下计算机硬件
(二)认识计算机硬件在认识硬件之前，老师先播放视频供学生直观感受，然后总结与学习：计算机硬件是指构成计算机的物理设备，主要由五大 部件组成：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备
1＞中央处理器中央处理器也称 CPU,是计算机的核心部件，由运算 器和控制器两部分组成
CPU 是整个计算机的“心脏”，由它控制、协调计算机其它部件的工作
随着计算机 硬件技术的不断进展，目前的 CPU 已是一个集成度非常高的超大规模的集成电路芯片
教学方法：老师讲解，演示实物图片
2、存储器存储器是实现计算机“记忆”能力的设备，其主要性能指标是存储容量
