专题 11 三角形中的重要模型-特殊三角形中的分类讨论模型模型 1、等腰三角形中的分类讨论模型【知识储备】凡是涉及等腰三角形边、角、周长、面积等问题,优先考虑分类讨论,再利用等腰三角形的性质与三角形三边关系解题即可
1)无图需分类讨论① 已知边长度无法确定是底边还是腰时要分类讨论;②已知角度数无法确定是顶角还是底角时要分类讨论;③ 遇高线需分高在△内和△外两类讨论;④中线把等腰△周长分成两部分需分类讨论
2)“两定一动”等腰三角形存在性问题:即:如图:已知A ,B 两点是定点,找一点C 构成等腰△ ABC方法:两圆一线具体图解:①当AB=AC 时,以点A 为圆心,AB 长为半径作⊙A ,点C 在⊙A 上(B ,C 除外) ② 当AB=BC 时,以点B 为圆心,AB 长为半径作⊙B ,点C 在⊙B 上(A ,E 除外)③ 当AC=BC 时,作AB 的中垂线,点C 在该中垂线上(D 除外)例 1.(2025 春·四川成都·八年级校考期中)已知等腰三角形的两边长分别是,,若,满足,那么它的周长是( )A.11B.13C.11 或 13D.11 或 15例 2.(2025 春·黑龙江佳木斯·八年级校考期中)一个等腰三角形的周长为 18cm,且一边长是 4cm,则它的腰长为( )A.4cmB.7cmC.4cm 或 7cmD.全不对例 3.(2025 春·四川达州·八年级校考阶段练习)等腰三角形的一个角是,则它顶角的度数是( )A.B.或C.或D.例 3.(2025·四川广安·八年级校考期中)等腰三角形的一个外角为,则它的底角为( )A.B.C.或D.以上都不是例 4.(2025·四川绵阳·八年级校考阶段练习)等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,则等腰三角形的顶角度数为 .例 5.(2025·山东滨州·八年级校考期末)我们称网格线的交点为格点.如图,在 6 行列的长方形网格中有两个格