青少年心、理健康问题的主要表现一、行为问题具体表现为：品德行为。反复说谎、偷窃等。恃强行为。过分好斗或 霸道、严重破坏财物等。损害行为。自残、虐待动物或他人等。对抗性挑 衅行为。鲁莽冒险、违纪。盲目崇拜、迷恋行为。追星、沉迷于网络。二、情绪问题具体表现为：生气情绪。急性情绪亢奋（情绪化）、好攻击等。焦虑情 绪。过度担心、惊慌失措等。急躁情绪。易冲动、感情用事等。冷漠情绪。 不合群、孤僻等。三、抑郁倾向表现为：情感麻木。丧失既往生活、学习的热忱和乐趣，常闭门独居， 回避社交。情感退行。呈显著、持续、普遍抑郁状态，注意力、记忆力减 退、脑子迟钝、行动迟缓。消极悲观。内心十分痛苦、悲观、无望，感到 生活不值得留恋，以死求解脱，可产生强烈的自杀念头和行为。躯体症状。 常有食欲减退、体重减轻、睡眠障碍。四、人际关系问题具体表现为：与老师的关系紧张，相互不理解、不信任；父母与子女 之间不能进行正常的沟通，造成学生孤僻、专横性格；同学间在寻求被接 纳的归属感、理解和信任方面常常得不到满足，容易产生孤独感，出现早 恋。五、学习心理问题具体表现为：学习困难。学习不适应，缺乏科学方法，丧失学习兴趣， 学习自觉性差，被动学习等。厌学逃学。求知欲下降，讨厌学习，恐惧学 习。学习压力。精神上萎靡不振，记忆效果下降、思维迟缓等。考试焦虑。 考前有明显的紧张情绪，有躲避考试的倾向，出现生理反应，注意力难以 集中，记忆、思维能力下降，甚至头脑一片空白。
