第十六章 电压 电阻16.4 变阻器教学目标：1.物理观念： （1）了解滑动变阻器的构造，结构简图，元件符号。理解滑动变阻器的原理及其在电路中的作用。 （2）通过探究活动能正确使用滑动变阻器。会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。2.科学思维： 通过思考观察实验、对比、探究等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。3.科学探究： 在实验 练习使用变阻器中，学会用变阻器改变电路中电流、电压的方法。4.科学态度与责任： 通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力。从而激发学生动手操作的热情。教学重点：滑动变阻器的使用方法。教学难点：用滑动变阻器改变电路中电流、电压的方法。教学课时：1 课时教学用具：多媒体、变阻器、开关、电池组、灯泡、电流表、电压表、铅笔芯、鳄鱼夹、导线。教学互动设计：一、创设情景，导入新课改变台灯的亮度可通过转动开关旋钮，转动开关旋钮实际是改变接入电路的电阻。收音机的音量可通过转动开关旋钮控制，转动开关旋钮实际是改变接入电路的电阻。扩音机的音量调节旋钮是通过改变电路中电阻，从而改变音量的。舞台灯光和音响可通过改变电阻来实现。二、新课讲授，师生互动 让灯泡亮度发生变化可以有多种方法。例如，改变电池组中串联电池的节数会影响小灯泡的亮度。 你有什么办法在不改变电源两端的电压的情况下，逐渐改变小灯泡的亮度？想想做做 选取一根自动铅笔芯，照图连接电路。使铅笔芯的一端的夹子固定，移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度。小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样变化？用铅笔芯控制灯泡的亮度在实验中，随着夹子在铅笔芯上移动，小灯泡的亮度发生连续变化，接入电路中的铅笔芯的越短，电阻越小，灯泡越亮。（一） 变阻器 当夹子左右滑动时，接入电路的有效长度就会改变，长度变了，电阻值就会变。今天我们要学的变阻器就是利用这个原理制成的。能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。例如，如图是学生实验室中常用的滑动变阻器。电阻丝外面涂着绝缘层，密绕在绝缘管上。图中电阻丝上水平方向的一条白线表示这里的绝缘层已经刮掉，电阻丝可以与滑片 P 相连，而它的两端连在 A、B 两个接线柱上。滑片 P 通过金属杆和接线柱 C、D 相连，滑片移动到不同位置时，A、C（或 B、C）两个接线柱间电阻丝的长度不一样，这样改变了接入电路中电阻的大小。变阻器在电路中用符号“ ”表示。实验 练习使用滑动变阻器...
