10月20日幼儿园教学活动竞赛活动总结

10 月 20 日幼儿园教学活动竞赛活动总结 10 月 20 日幼儿园教学活动竞赛活动总结 在实践中提升在反思中进步 “青蓝结对”参加式拷贝教学活动反思 中二班赵淼 10 月 20 日 10 月 26 日我园开展了为期 5 天“青蓝结对”参加式拷贝教学竞赛活动。教学竞赛是幼儿园为了提高老师素养和教育质量而常常采纳的一种做法。每学期,我园都要进行一次老师的教学竞赛活动。从上一学期开头我们全部的老师进展了青蓝结对帮扶活动，就是有一个师傅和一个徒弟结成对子，在教学上相互帮忙新老互促。本学期我们还是以这样的形式来进展参加式拷贝教学。我认为,赛课不是目的,或者说不是最终目的,形式是为内容效劳的。赛课的目的一方面是提高老师分析和把握教材教法的力量另一方面是提高老师设计和组织活动的力量。本次竞赛活动通过老师们认真的预备活动、现成展现观摩、集体评课已经圆满完毕了。我本人也参加了本次活动通过活动的参加和观摩我感受颇深。下面将本次活动的感想总结如下。 观摩活动有感想。一、本次活动形式的转变有助于新老师的学习和老老师的帮扶，有助于青蓝结对活动的胜利开展。活动使用了先由师傅上课然后在集体评课和再次研讨备课的根底上由另一位老师再授课的形式。使徒弟有了再次学习和再次研讨课的时机，提升了老师们挖掘教材、设计活动、学习教法的力量。 二、本次教学活动中共有２８节活动参加了竞赛，总体反响出活动选材比拟新奇好玩、附和幼儿进展的特点、突出乡土化特色的选材比拟多深深的吸引了幼儿和老师的眼球。比方：《今日玉门》《香香的土豆》《小树的成长相册》等，让我们有了耳目一新的感觉。通过新奇、奇异的设计，现代化的教学手段，以及生动活泼的教学气氛，表达了师幼之间公平、合作的互动关系，再一次呈现了该园老师的新课程理念。 三、本次活动中一批新老师设计和展现的活动表现出了青春和活力，设计活动和驾驭课堂的力量有了很大的提高和进步，使我们看到了新老师的成长和进步看到了幼儿园进展的新奇力气在不断的成长壮大。 参加教学有反思。 通过我和尚老师的共同选课最终打算了在本次活动中我和本班的尚老师进展中班的科学活动《小球站稳了》。通过我们的共同备课、设计、试上、反思、上课以及评课我本人也是感受颇深。 一、本节活动选材还是比拟好的，比拟贴近幼儿的生活是孩子们所感兴趣的，活动中孩子们的兴趣还是比拟高的。本节活动的探究性比拟强，孩子们在玩球的过程中发觉了球体的不稳定现...