2025 圣诞节活动总结范文2025 年圣诞节已经过去，但是圣诞节举办的活动还是需要总结。你知道这个总结怎么写吗？以下小系列为大家收集整理“2025 圣诞活动 5 篇总结范文〞。欢送阅读并向他们学习！圣诞节活动总结 1圣诞节总是伴随着雪花的轻快和圣洁而来。在这样美好的日子里，人们总是互相传递欢乐。圣诞节原本是西方人的传统节日，但现在越来越多的中国人开始庆祝圣诞节。其实假期与国界和地域无关。人们只需要一个节日作为给生活增添欢乐和传递祝福的纽带。所以，当学校宣布要举办“传递圣诞礼物〞活动时，我的心里充满了喜悦。在这次活动中，我们 21 班的许多孩子展示了他们的制造力。在准备礼物的过程中，学生们用自己的手小心翼翼地包装礼物，每份礼物的精致装饰不仅展示了他们敏感的动手能力，也展示了孩子们的审美能力。在这次活动中，学生不仅得到了动手操作技能的训练，还获得了情感认知的收获。俗话说：“不劳无获。〞在这个活动中，只有给其他孩子准备了礼物的孩子才有资格从别人那里领取礼物，没有给别人准备礼物的孩子自然不会得到别人的礼物。我信任这种实际的课堂比老师道德课上枯燥的付出与收获的口头关系更有说服力。付出就没有收获，不付出就没有收获。有些孩子看到别的孩子抽礼物，还会问：“为什么老师有彩票纸，我没有？〞当我看到孩子们渴望礼物的眼神，我不能批判他们没有为别人准备礼物，但我不能更好地抚慰他们失去的没有礼物的感情。我不得不说，“希望你下次准备好交换礼物，这样你就可以把其他孩子准备的礼物画出来。〞二年级的孩子大概不太懂“付出〞和“得到〞。他们索取多于给予。当然，我们不能因此斥责他们。但我信任，通过这次活动，他们可以明白，除了付出，没有任何收获。在这次活动中，孩子们的一些优秀高尚的品质也得到展示。准备多份礼物，可以获得多份抽奖礼物的资格证书。我们班有一些有多个资格证的孩子，把自己的资格证给没有准备礼物的孩子抽奖。这不仅表达了孩子无私的分享精神，也表达了她能照顾别人想法的高尚品质，这也让他们在其他学生眼中为自己赢得了更多的好感，拓展了他们在学校的人际关系，同时学生也能更好地体会到分享的欢乐。礼物相互传递后，学生们在展板上张贴自己的信息，并向送他们礼物的学生和老师致以深深的祝福和感谢。在小音符上，充满了纯洁真实的声音，大局部是感谢和祝福的语气。与此同时，一些学生对收到他们不喜爱的礼物感到抱歉。虽然他们表示遗憾，但她附上的感...
