2025 小学师德师风个人工作总结范文大全爱岗敬业。不但要对自身的专业孜孜不倦地追求，而且应该永远充满着教学、讨论的热情，做到尽职尽责，无私奉献。只有真正发自内心，表里如一，言行一致的美好品德，才能在学生身上产生迁移默化的作用，使学生受到教育、感染和熏陶，引起他们的共鸣和仿效。一起来看看我为大家整理的：小学师德师风工作总结，欢迎阅读，仅供参考。 小学师德师风工作总结(一) 根据州教育局《关于开展师德师风教育专项活动的通知》的总体要求，结合我校教职工职业道德建设的实际，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，我校于 20xx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日利用一个月的时间集中开展了师德师风教育活动。通过此次活动，使全校老师受到了深刻的教育，形成了 爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生;刻苦钻研、勇于创新;淡泊名利、志存高远 的良好氛围，每位老师的思想政治素养和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动情况作以总结： 一、领导高度重视，成立学习专班。 学校在接到县教育局关于转发《关于开展师德师风教育专项活动的通知》的通知后，立即召开了学校领导班子会议。在会议上明确了开展师德师风建设要以邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学进展观为中心，并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中去，才能在活动开展中，少走弯路，多出成效;少犯错误，多出经验。才能使活动为老师服务，为培育社会主义四有新人这一大局服务。同时强调了开展此次教育活动的目的和意义。百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。老师承担着教书育人的光荣使命，老师不仅是知识的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师风状况关系学校教育工作状况和广阔青少年的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展学校教育工作，提高老师队伍的整体思想、道德素养，促进教书育人，全面推动素养教育的重要举措。 在会上，决定成立以校长为组长的学习监督小组，其他校领导深化到老师中间，组成学习小组。要求监督成员首先进行自查，仔细学习《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和恩施州教育局的相关文件，向其他老师做出表率。 二、全体老师积极参加 在学校班子会议之后，学校又召开了全体老师会议。校长传达了县教育局通知的精神，并将全体老师分成了六个学习小...
