2025-2025 学年学校信息化工作总结自从 XX 年建校以来，崇文试验学校始终把“信息化”、“数字化”做为建立现代化理想学校的科学高效支撑，XX 年来，学校有了肯定的信息化应用水平，特别是训练局乐观组织开展训练信息化建立推动平台应用活动中，针对我校信息化应用实际，通过利用原有校园网等实施平台，开展了训练信息化深度应用性讨论的探究与实践，老师的训练理念和教学行为有了一个较大的提升，提高了师生信息化应用的素养，提高了训练教学治理效能。详细工程实施状况 一、主要工作 1．加快校园网的建立，进一步充实和完善了学校资源库。本学期本校老师所制作的学习指要、课件、ppt、学校的周工作安排、、训练教学视频等资料能准时上传到校园网上的资源库里。同时充分使用有效的网络资源，做到校内资源共享，发挥网络优势，促进训练信息化应用深化开展。定期更新学校主页，准时在网站上公布学校的各类信息。本学年各条线能将各类重大信息准时传到学校网站。 2. 为了充分利用学校校园网，进一步提高网络的使用效率，学校逐步实行无纸化办公，全部的通知、文件都利用校园网向老师传达，通过实施，校园网的利用率提高了，也节约了纸张。 3.学校加强了老师的信息技术理论学习、讨论。本校青年老师能参加基于交互式电子白板的尝试与讨论，推动信息化技术在教学上的应用。以评优课为抓手，促进信息技术与课程整合深化开展。本学期老师的信息技术培训以自学为主线，以集中辅导为帮助，着重于进展网页维护和电子白板课件制作方面的培训，李忠显、王晓艳、于亚娟、佟春影、孙颖会等老师的电子白板的使用已到了肯定的水平，可以娴熟的指导全体老师使用。学校的蔡组长还进行了通识培训，对刚刚到崇文创业的老师进展细心指导，使 17 名新老师很快地适应了多媒体帮助教学。 4．学校要求老师做到课堂对外开放，并尽量利用多媒体进展教学，促使老师养成在课堂上常常使用多媒体的习惯，目前的老师已经能娴熟运用多媒体进展教学，并且从中体会到了多媒体教学带来的便利和好处，老师慢慢地习惯于使用多媒体进展教学了，特别是对青年老师提高课堂教学力量有了很大的促进作用。 5．定期完成检查设备的使用状况，各办公室由办公室主任负责，教室内有电脑、电视机和实物投影仪，财产保管责任人为各班班主任。各老师课堂教学利用率要求在 45%以上。以抽查记录和学生座谈会为准。充分利用网上报修平台申报，信息技术组的同志们准时做了修理，确保设备正常...
