[2025 工作计划]2025 年小学养成教学工作计划范文习惯乃非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是在人的生存、生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型
小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期， 少成则若性也，习惯若自然也
良好的学习习惯对学生来说终身受益
一年级是学生各种行为习惯养成的关键期
只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面进展的人
他们必须靠家长和老师的引导来认知世界
我坚持从实践出发的原则，把《小学生日常行为法律规范》、《小学生守则》等作为确立养成教育内容的主要依据
经过大家集思广益，初步归纳出了适合一年级学生特点需要的 10 种道德行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、爱护公物、关怀集体、助人、勤俭、刻苦奋发、团结友爱等，以及良好的心理品质，诸如诚实、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、自信、自强等，这些都是道德教育范围以内的，也是小学生力所能及的
二、具体措施 （一）学习习惯 1、课前要尽量早点进教室，摆放好学习用品，静静的坐在座位上等待上课
离开教室整理好桌面
2、课堂上积极表现，大胆表达出自己对问题的想法，是一种很好的学习习惯
常常参加集体活动，可以使自己变得更开朗、更乐观，还可以交往的新朋友
3、晚上临睡前自己准备好第二天学习用品
4、有充足的睡眠时间，以饱满的精神投入学习
5、要先做作业后玩耍
6、书写要工整，格式要法律规范
7、口头作业要仔细完成，要求声音响亮，语言标准
8、完成作业后要细检查
（二）充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯
，在班级内设立 小小监督岗 ,专门负责监督检查学生的日常行为,并在班会时间进行一周总结
