201*年秋季学期初中体育教学工作总结 201*年秋季学期初中体育教学工作总结 201*年秋季学期初中体育教学工作总结 中学 本学期，我以学校教研工作规划为指导，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，为全面提高学生的力量，积极探究适合学生进展的教育教学方式
现工作总结如下： 1、认真学习《体育课程标准》，熟识教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定根底
2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业
进展“讨论型备课”
以教材、学生、教法、教具作为讨论对象，查阅资料，加强对学问熟悉的广度和深度，全面、精确的把握学问，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科学问体系，制造性的组织教材，形成个人的体验和熟悉
引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本学问融合起来
在课堂教学中，培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活泼起来，都能开动脑筋，积极去思索问题、钻研问题，促进思维力量的进展
在作业的布置上，不局限于重复性问题
而是注意课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等
布置的作业准时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到胜利的喜悦，增加学习的乐趣
3、认真搞好集体备课和听评课活动
通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学
对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、争论，探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思 路和方法
同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平
4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作
我们实行了“抓两头，促中间”的教学策略
对于尖子生的培育，实行“带讨论生”的方式
课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复
课下，精选一些竞赛题进展训练
更重要的是，培育他们学习物理的兴趣和气于钻研的学习习惯，提高他们的思维力量
对于后进生，实行了稳定他们的学习心情，培育他们的学习
