201*年课堂教学竞赛活动总结 201*年课堂教学竞赛活动总结 码头亚东希望小学 201*年青年老师教学竞赛 活动总结报告 课堂教学是教学工作的中心环节，也是学校工作的重中之重，更是老师展现才能的良好舞台。学校在 201*年 10 月 27、28 日进展了数学青年老师教学竞赛，11 月 23 日至 25 日进展了语文青年老师教学竞赛，11月 29 日又进展了英语青年老师教学竞赛活动，促进了新课程理念在教学中的贯彻与落实，促进了老师之间的沟通，供应给老师们一个学习、沟通、展现自我的平台，到达了互通、互动、教学相长的目的。依据此项活动的开展状况，我认为：有成绩，有问题，今后更需努力。 一、参赛的范围： 本次教学竞赛，数学组有 7 名老师参加，语文组有 9 名老师参加，英语组有 4 名老师参加，共 20 人，均为 35 周岁以下（含 35 周岁）的青年老师。 二、活动的组织： 本次教学竞赛，先由教研处依据老师年龄确定参赛名单，我们规定参赛老师可以自选任教年级和课程内容，但不得使用本班学生，一方面是为了公正起见，由于本次参赛对象也包括朱湖小学的两位老师，另一方面也为了选拔出来的老师更具适应性，更能代表学校到生疏的环境中去参加其它竞赛。赛前一周抽签打算竞赛挨次和任教班级，被抽到的班级预备一份 30 人的学生名单，赛前非常钟由班主任带到远程教室做课前预备。 为了评分更公正公正，每组竞赛有五名评委打分，由校级领导、教研处成员和群众评委组成，数学组为朱华美书记、王华山主席、王陈英老师、余瑞萍老师和程贤锋；语文组为柯愈华校长、张新国校长（由于有事由朱华美书记代替）、柯善新老师、王玲老师和封丹老师；英语组为柯愈华校长、朱华美书记、张新国校长、程贤锋和陈点秀。五位评委打完分后，教研处计算平均分排知名次。 语文和英语竞赛，我们进展了全程实录，刻录成光盘发放给每一位参赛教 师，并将获得一等奖的作品收进学校精品课堂，供以后学校教研活动用。 三、主要成绩： 1、讲课老师个人素养都比拟高，预备工作充分。课堂语言生动、漂亮，老师教态自然，能娴熟使用多媒体课件。 2、态度认真。全部参赛的 20 名老师都进展了认真的设计，虽然课的质量有凹凸，但是能够明显的看出老师“认真设计”的痕迹，把评比当作了一次展现和提高，如张王莲老师的板书，不但能看出她的粉笔字功底深厚，巾帼不让须眉，而且板书设计也是独具匠心，合理更合景。 3、课堂活动设计具好玩味性和多样性...
