201*年高一下工作总结 201*年高一下工作总结 201*-201*学年其次学期高一级工作总结 201*-201*学年其次学期高一级工作总结 廖春玲、肖进财 指导思想: 坚持以邓小平理论及“三个代表”为思想武器和行动指南，树立科学进展观，以人为本，和谐进展，推动高中新课程的试验改革，加强学生创新精神和实践力量的培育，全面提高教育教学质量和促进学校进展。努力目标： 在校长室的领导下，以培育学生成为“学会读书、学会做人、学会生存、学会创新”和具有“四有”的合格高中生，最大限度地提高学生的素养，平稳过渡到高二而努力。主要工作： 一、教育工作： 1．强化三种意识责任意识、目标意识和竞争意识。班主任指导学生依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及规划和措施。班主任和任课老师引导学生在学习上开展良性竞争，加强养成教育，培育学生养成良好的学习习惯，不断扩大优秀学生队伍，并切实关怀后进生，常常帮忙他们不断克制思想上和学习上的困难，从而促使他们走向胜利。 2．强化班集体常规治理。高一年级，班主任狠抓常规，包括早操、自习课、午休、早午晚读等的出勤与纪律，抓好教室、宿舍等处的卫生状况，保持让学生有一个安康成长的良好环境。班主任坚持两手抓，一手抓常规治理，一手抓学习，且两手都硬，充分发挥班团干部的榜样作用，营造和谐、有序的学习气氛，班班争当“班风正、学风浓、环境优”的先进班集体。工作细致、特别勤奋拼搏的班主任有区洁芳、吴小莉、苏兴娜、胡炜镜、韦大双、何洁仪、陈炽球、武龙翔、潘庆等班主任。 3．强化级组统一治理。班会课是班主任实施思想教育的主阵地，班主任们勤于观看，积极讨论对策，从“实、细、新、情”处入手，细心备课，激发学生斗志。并且班主任们能相互共享资源，相互沟通好的主题班会，充分发挥班会课的阵地作用，使学生初步形成良好的思想观念。充分发挥班主任的骨干作用，加强空白点的治理，齐抓共管，准时发觉问题，准时解决。 4．注意学生心理教育。班主任充分利用课余时间，开学即找每个学生谈心达 1 人次以上，平常消逝问题准时教育，或报级长和行政处理。本学期消逝小局部厌学的、闹退学转学的学生，班主任与任课老师一起做了大量的思想工作，做好控流工作。全体老师关注学生的心理动向， 5．重视协调三种关系。在级组统一协调下，班主任处理好了以下三种关系：第一、任课老师之间的关系。各科只有均衡进展，才有利于总分的提高。任课...
