２ 017 年度继续教育工作总结百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。建设一支具有良好得政治、业务素养，结构合理、充满活力得老师队伍，就是教育改革、进展得根本大计与教育工作得永恒主题。老师继续教育就是老师教育得重要组成部分，就是提高中学老师整体素养与促进老师专业化得有效途径,也就是全面实施素养教育得关键.以前得老师继续教育工作多停留在全员通识培训与教研组教研形式上，老师队伍整体提高不明显。因此,我校结合学校得实际情况，确立以校为本得老师继续教育工作体系，制造性地开展卓有成效得老师继续教育活动,促进了老师队伍得整体水平、素养有了大幅度得提高,学校发生了巨大得变化. 本学年，我校严格执行区得继续教育工作计划,努力工作,现把一年来得工作总结如下：一、仔细组织老师参加继续教育培训培训我校将老师继续教育列为学校工作中得重要任务,把提升老师整体素养作为推动素养教育得奠基工程,充分认识到全面实施老师继续教育就是更新老师知识结构、转变老师教育理念、提高老师业务素养、提升教育教学水平与科研能力、促进教育事业进展得重要举措.没有高质量得老师，就没有高质量得教育,在我校上下形成共识。学校把老师继续教育工作摆在学校工作得重要地位，落实措施保障，明确我校老师培训目标。2025 年得两期继续教育,除了本身升级得老师与文件要求保障得老师外,基本全校老师都能积极参加继续教育，真正达到全员培训得目得.1、加强老师职业道德培训 开展以理论培训、思想教育、经验沟通、制度管理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，仔细贯彻实施《中小学老师职业道德》得要求，全面加强老师职业道德教育,通过多种途径与形式,广泛开展老师职业道德教育与宣传，开展老师职业道德法律规范、优秀老师先进事迹（利用升旗仪式、老师例会、政治学习介绍、橱窗)、经验沟通、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。真正把师德教育落实在培育老师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感与对学生充满爱心上，并取得了良好得效果. ２、生本教育培训生本教育就是我校得特色，在生本教育得驱使下,我校得教育走向了一个新得台阶。在踏进新台阶得路上，我们需要不断得学习。因此,我校得生本理论学习需要一个长期得过程。如定期参加教科所进行得生本研习班，提高老师自身得生本素养.还常常接待来自外校得参观听课任务，常常走出校门到外校进行上课，真正达到“走出去，请进来”得目得，以此提高老师得综合能力水平。为此,我校...
