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(浙江选考)高考生物一轮总复习 第四单元 遗传的基本规律、人类遗传病与优生 第15讲 遗传的染色体学说、伴性遗传学案-人教版高三全册生物学案

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第 15 讲 遗传的染色体学说、伴性遗传考试标准必考加试考试标准必考加试1.基因行为与染色体行为的平行关系aa5.XY 型性别决定bb2.孟德尔定律的细胞学解释bb6. 伴 性 遗 传 的 概念、类型及特点bb3.染色体组型的概念aa7.伴性遗传的应用cc4.常染色体和性染色体aa考点一 遗传的染色体学说1.类比分析基因的行为和减数分裂过程中的染色体行为存在着平行关系项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在细胞分裂各时期中,保持着一定的形态特征配子单个单条体细胞中来源成对存在,一个来自父方,一个来自母方成对存在,一条来自父方,一条来自母方形成配子时等位基因分离,进入不同的配子中;非等位基因自由组合同源染色体分离,进入不同的配子中;非同源染色体自由组合由上述平行关系得出的结论:细胞核内的染色体可能是基因载体的学说,即遗传的染色体学说。2.孟德尔定律的细胞学解释 定律项目 分离定律自由组合定律假设控制一对相对性状的等位基因位于一对同源染色体上控制两对相对性状的等位基因位于两对同源染色体上F1配子等位基因随同源染色体的分离而分开,产生两种类型的配子,比例为 1∶1,雌、雄配子随机结非等位基因随非同源染色体自由组合,产生四种类型的配子,比例为1∶1∶1∶1,雌、雄配子随机结合合F2的性状两种表现型,比例为 3∶1,即产生性状分离现象四种表现型,比例为 9∶3∶3∶1,即表现为性状的自由组合现象思考讨论1.根据基因和染色体的平行关系,请你在图中染色体上标注基因符号(基因为 C、c),解释孟德尔一对相对性状的杂交实验(图中染色体上黑色横线代表基因位置)。提示 在上述染色体的基因位置的一侧写出基因即可,设紫花基因用 C 表示,白花基因用 c表示。2.假设某物种的染色体数目为 2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙 2 个模式图仅表示出了 A、a,B、b 基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是初级精母细胞(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是精细胞(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”)。3.等位基因 A 和 a 可能位于 X 染色体上,也可能位于常染色体上,假定某女孩的基因型是XAXA或 AA,其祖父的基因型是 XAY 或 Aa,祖母的基因型是 XAXa或 Aa,外祖父的基因型是 XAY或 Aa,外祖母的基因型是 XAXa或 Aa。不考虑基因突变和染色体畸变,请回答下列问题:(1)如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该...

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