电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(浙江选考)新高考政治一轮复习 第三单元 收入与分配 1 第七课 个人收入的分配教学案(必修1)-人教版高三必修1政治教学案

(浙江选考)新高考政治一轮复习 第三单元 收入与分配 1 第七课 个人收入的分配教学案(必修1)-人教版高三必修1政治教学案_第1页
1/11
(浙江选考)新高考政治一轮复习 第三单元 收入与分配 1 第七课 个人收入的分配教学案(必修1)-人教版高三必修1政治教学案_第2页
2/11
(浙江选考)新高考政治一轮复习 第三单元 收入与分配 1 第七课 个人收入的分配教学案(必修1)-人教版高三必修1政治教学案_第3页
3/11
第七课 个人收入的分配1.按劳分配为主体 多种分配方式并存(1)按劳分配的基本内容和要求a(2)实行按劳分配的原因、意义及按劳分配的地位b(3)生产要素按贡献参与分配的制度b2.收入分配与社会公平(1)收入分配公平的含义b(2)实现社会公平的制度保证和重要举措c(3)兼顾效率与公平c 按劳分配为主体 多种分配方式并存[学生用书 P23]1.生产决定分配(1)生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。(2)分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。2.按劳分配及其作用(1)按劳分配的基本内容和要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。(2)客观必然性:是由我国现实的经济条件决定的。① 前提:生产资料公有制。② 物质基础:社会主义公有制条件下生产力的发展水平。③ 直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点。(3)意义① 有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。② 体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。3.我国多种分配方式并存(1)分配方式:劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配。(2)意义:体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于完善按要素分配的体制机制,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入、推动经济发展。1.按劳分配的基本内容和要求(a)在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。2.实行按劳分配的原因、意义及按劳分配的地位(b)(1)原因① 生产资料公有制是实行按劳分配的前提。② 社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。③ 社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。(2)意义① 实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性与创造性,从而促进生产力的发展。② 按劳分配作为社会主义性质的分配制度,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。(3)地位:在我国分配方式中占主体地位。3.生产要素按贡献参与分配的制度(b)生产要素参与分配,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。■知识拓展(1)我国的分配方式类别对应形式按劳分配公有...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(浙江选考)新高考政治一轮复习 第三单元 收入与分配 1 第七课 个人收入的分配教学案(必修1)-人教版高三必修1政治教学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部