单元优化总结措施类非选择题措施类非选择题一般以“如何”或“怎样”等引导语来设问，要求提出解决问题的措施或建议
材料信息一般是某地、某事存在一系列问题，设问要求回答应如何解决上述问题、请你提几条合理化建议等；或者材料展示某地、某人成功的做法，设问要求回答该做法是如何取得成功的、给我们什么启示等
知识范围涉及经济、政治、文化、哲学等多个模块
[高考江苏卷，T35(2)]材料 劳动密集型商品和资本技术密集型商品是我国出口商品中的两类
目前，我国劳动密集型商品出口竞争优势依然存在，但面临着比以往更加激烈的竞争；而资本技术密集型产业起步较晚，其产品竞争力相对较弱
因此，必须加紧培育新的比较优势，使出口继续对经济发展发挥支撑作用
阅读材料，运用《经济生活》知识，回答下列问题：结合材料，说明如何优化我国出口商品结构
解答措施类非选择题一般可采取以下对策对策一：明确设问主体
主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维，所答内容要符合角色身份；主体不明确的则要根据题目设置的情景，从不同主体的视角进行发散思维，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该作出怎样的努力
如企业应该怎样做、政府应该怎样做、个人(劳动者、农民、消费者)应该怎样做等
对策二：“三联系”分析对策
一是联系教材，解答措施类试题时首先要做的便是联系教材，看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法
二是联系材料，看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药地提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法
1．近几年，我国互联网金融发展迅速，但也暴露出了一些问题和风险隐患，主要包括：行业发展“缺门槛、缺规则、缺监管”；客户资金安全存在隐患，出现了多起经营者“卷款跑路”事件；从
