（浙江专版）高考物理大一轮复习 第十章 交变电流 实验15 探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系学案-人教版高三全册物理学案

实验 15 探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系(加试)[考纲解读] (1)实验时会选择合适的电源电压，知道测量线圈两端电压的仪器。(2)能运用控制变量的方法，有序地设计实验步骤。(3)会设计实验数据记录表，并记录实验数据。(4)知道安全使用多用电表测量交流电压的要求。(5)知道确保安全的实验操作要求。(6)能根据实验记录的数据，总结实验规律。1.多用电表交流电压挡量程选择及读数：要先估计被测电压的大致范围，再选择恰当的量程，若不知道被测电压的大致范围，则应选择交流电的最大量程进行测量。2.可拆变压器的组装：把两个线圈穿在铁芯上，闭合铁芯。3.设计实验数据记录表：n1n2n3n41234.输入、输出端电压的测量：用交流电压表测量输入、输出电压。5.改变输入端电压，重新测量输入、输出端电压：改变输入电压，输出电压也随之改变，但是两者的比值不变。6.对调原、副线圈，重新测量输入、输出端电压：对调原、副线圈后，输出端电压发生变化，两者的比值为对调前的倒数。7.改变线圈匝数，重新测量输入、输出端电压：改变线圈匝数后，输出电压随之变化，输入、输出电压的比值也随之变化。8.实验结果分析及结论得出：在误差允许的范围内，变压器线圈两端的电压与匝数成正比数学表达式为：＝。1.做“探究变压器两个线圈的电压关系”实验时，原线圈接在学生电源上，用多用电表测量副线圈的电压，下列操作正确的是( )A.原线圈接直流电压，电表用直流电压挡B.原线圈接交流电压，电表用直流电压挡C.原线圈接直流电压，电表用交流电压挡D.原线圈接交流电压，电表用交流电压挡答案 D2.如图所示是“探究变压器两个线圈的电压关系”的实验示意图，a 线圈接交流电源，b 线圈接交流电压表，在实验过程中( )A.只增加 b 线圈的匝数，电压表的示数一定增大B.只增加 a 线圈的匝数，电压表的示数一定增大C.同时增加 a、b 两线圈的匝数，电压表的示数一定增大D.只改变 a 线圈两端的电压，电压表的示数不变答案 A3.某同学选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验变压器原线圈两端所接的电源应是电压为 12 V 的低压________(选填“交流电源”或“直流电源”)。先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压________(选填“增大”“减小”或“不变”)；然后再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压________(选填“增大”“减小”或“不变”)。上述探究副线圈两端...