第九课唯物辩证法的实质与核心测试练习题VIP专享VIP免费

第九课唯物辩证法的实质与核心[最新考纲]1.唯物辩证法的矛盾概念:矛盾的同一性和斗争性;矛盾的普遍性和特殊性.2.用对立统一的观点看问题:主要矛盾和次要矛盾的关系;矛盾的主要方面和次要方面的关系;具体问题具体分析;马克思主义普遍原理与中国实际相结合.考点1|矛盾的同一性和斗争性(对应学生用书第241页)全国卷5年2考命题揭秘导航2014·卷Ⅰ·20,4分2013·卷Ⅱ·39(1),14分本考点主要结合古诗词、漫画、热点材料等考查对矛盾的概念、矛盾的基本属性的理解;题型既有选择题,也有主观题;既有知识的单独考查,又有与其他知识的综合考查.复习时,既要从细节上深入理解概念与属性,又要从整体上构建知识体系.[识记—基础知识梳理]1、矛盾的含义及属性(1)含义:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是①对立统一.(2)基本属性:②同一性和③斗争性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性.提醒不能将对立和统一理解为矛盾的双方,对立和统一是矛盾的两种基本属性,矛盾双方是指事物的两个方面,两个方面之间的对立统一关系即矛盾.2、矛盾的两个基本属性的比较同一性斗争性区别含义矛盾双方④相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性.它体现着对立双方⑤相互分离的倾向和趋势表现一是矛盾双方⑥相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;相互区别、相互排斥.哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共二是矛盾双方⑦相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化性和个性的关系特点⑧相对的,有条件的⑨绝对的,无条件的联系同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展;斗争性⑩寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展;矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展提醒注意矛盾的同一性中的系列“相互……”的关系:同一性在总体上表现为相互吸引、相互联结;同一性有两个具体表现,即相互依赖和相互贯通;相互贯通有三个更具体的表现,即相互渗透、相互包含和相互转化.解题金手指本考点的高考命题,选择题主要结合诗词、名言、俗语、漫画等素材,考查对矛盾两个基本属性内涵与关系的理解;选择题主要结合时政热点,考查对两个因素关系的分析和论述.[理解—重点难点探究]深入把握矛盾的两个基本属性[问题导引]名言1:君子喻于义,小人喻于利.名言2:垃圾,只是放错了位置的资源.名言3:卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭.名言4:没有当年中国人民的抗日战争,就不会有今天的和平生活.上述名言中,哪些体现出矛盾双方的同一性？哪些体现出矛盾双方的斗争性？[提示]名言2和4体现出矛盾双方的同一性,名言1和3体现出矛盾双方的斗争性.[规律总结]1、矛盾的对立统一原理与方法论(1)原理:世界上的一切事物都包含两个方面,这两个方面既相互对立又相互统一.(2)方法论:要坚持一分为二的观点,既要看到事物的这一面,又要看到事物的那一面;要坚持对立统一的观点,在对立中把握统一,在统一中把握对立.2、哲学上的矛盾与生活中的具体矛盾、辩证矛盾与逻辑矛盾(1)哲学矛盾与生活矛盾:哲学上的矛盾是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映;日常生活中的矛盾仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,二者是一般与个别、抽象与具体的关系.(2)辩证矛盾与逻辑矛盾:辩证矛盾是事物固有的一种客观矛盾,其公式为“事物既是这个,又是那个”;逻辑矛盾是指人们在逻辑思维过程中,对同一个论断既肯定又给予否定的自相矛盾现象,其公式为“事物既是这个,又不是这个”.生活中我们承认事物的辩证矛盾,思维中我们要避免逻辑矛盾.[应用—对点强化训练]命题点1矛盾的基本属性1、[真题体验](2014·全国卷Ⅱ·20)纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化.该片在电视台播放后引起了极大关注,产生了广泛影响,通过《舌尖上的中国》,人们感受到的,不仅有美食的味道,还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道,以及人与自然的和谐.人们从美食中体味到深厚的文化意蕴,表明()①物质的东西与观念的东西总是融合在一...