（课堂设计）2014-2015高中语文 第5课 书 愤学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第 5 课 书 愤 学习目标 1.了解陆游及其创作这首诗的背景。2.体会诗人岁月蹉跎、壮志未酬而又重新立誓报国的双重情感。3.体会陆诗“多豪丽语，言征伐恢复事”的特点。【诗海拾贝】临安春雨初霁 陆 游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。赏析 如今的世态人情薄如绸纱，可是谁让我骑着马来客居京华呢？住在小客楼上，一夜里听到春雨的声音，明天一早，深幽的小巷中便会有人卖杏花了。短小的纸张，我斜着运笔无聊地写写草书，在小雨初晴的窗边，看着沏茶时水面呈现的白色小泡沫，游戏般分辨茶的等级。作为一介素衣，不要因为风尘仆仆而感叹，一到清明，我就可以回到家中了。诗中主要反映他旅居京城的孤独心情，诗风清淡、婉丽。【文本卡片】一、作者简介陆游(1125～1210)，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江省绍兴市)人。南宋爱国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子。家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦，“年十二能诗文”，他还学剑，钻研兵书。二十五岁左右，向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益不浅，从此确定了他诗歌创作的爱国主义基调。他一生创作了大量作品，是我国诗人当中创作数量最多的一个，存诗 9 300 多首。还有词一百三十首和大量的散文。题材广泛，内容丰富。其中，诗的成就最为显著。前期多为爱国诗，诗风宏丽、豪迈奔放。后期多为田园诗，风格清丽、平淡自然。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神。他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情。二、背景简介赏析这首诗一定要了解诗人创作这首诗的背景，并把握诗歌的感情基调。这首诗作于淳熙十三年(1186)，当时诗人 62 岁。诗人一生“寄意恢复”，但为朝廷里的投降派所阻，始终未能实现，因而悲愤异常，这首诗是他一生感情经历的艺术再现。【基础荟萃】1．给加点字注音。① 大散关( ) ② 伯仲( )③ 衰鬓( ) ④ 塞上( ) 2．辨形组词。① ② ③ ④3．解释下列诗句中加点的词。① 中原北望气如山：________________________________________________________② 塞上长城空自许：_________________________________________________________③ 出师一表真名世：__________________________________________________________④ 千载谁堪伯仲间：________...