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高一数学 增效减负 直线方程的两点式、截距式教学案-人教版高一全册数学教学案

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直线方程的两点式、截距式高一数学备课组教学目标(1)掌握直线方程的两点式、截距式,了解截距式是两点式的特殊情况;(2)能够根据条件熟练地求出直线的方程.教学重点直线方程的两点式、截距式的推导及适用范围.教学难点根据条件熟练地求出直线的方程.教学过程一、问题情境1.情境:能否根据我们已经学过的直线的点斜式、斜截式方程求出符合下列条件的直线方程(学生活动):(1)直线经过点(1,2) ,1(1,)2;(2)直线经过点(1,2) ,( 1,2);(3)直线经过点(0,2) ,(1,0) ; (4)直线经过点(1,2) ,( 1, 2). 答(1)1x  ;(2)2y  ;(3)22yx;(4)20xy2.问题:我们知道已知直线的斜率及其上的一个点,或已知直线的斜率及其在 y 轴上的截距能求出直线方程;如果已知直线经过两个点,或已知直线的在 x 轴上的截距和在 y 轴上的截距如何求直线方程?二、建构数学1.两点式已知直线l 经过两点111( ,)P x y,222(,)P xy12()xx,求直线l 的方程。解: 直线l 经过两点111( ,)P x y,222(,)P xy12()xx,∴斜率2121yykxx,代入点斜式得:211121()yyyyxxxx,当12yy时,方程可写成112121yyxxyyxx.说明:(1)以上方程是由直线上的两点确定,叫做直线方程的两点式; (2)两点式方程适用范围是12xx,12yy.2.思考:(1)方程121121yyyyxxxx的左右两边各具有怎样的几何意义?它表示什么图形?1(2)方程121121yyyyxxxx和方程112121yyxxyyxx表示同一图形吗?解:(1)左边表示直线上动点( , )P x y 与定点111( ,)P x y连线的斜率,右边表示直线上定点111( ,)P x y与定点222(,)P xy连线的斜率,它表示的图形是直线21PP除去点111( ,)P x y;(2)方程121121yyyyxxxx表示的图形是直线21PP除去点111( ,)P x y,方程112121yyxxyyxx表示的图形是一条直线.三、数学运用例 1.已知直线l 与 x 轴的交点( ,0)a,与 y 轴的交点(0, )b ,其中0,0ab ,求直线l 的方程.解: l 经过两点( ,0)a,(0, )b ,代入两点式得:000yxaba,即1xyab.说明:(1)以上方程是由直线在 x 轴与 y 轴上的截距确定,叫做直线方程的截距式; (2)截距式方程适用范围是0,0ab .例 2.三角形的顶点是( 5,0)A 、(3, 3)B、(0,2)C,求这个三角形三边所在直...

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