2025 幼教培训心得体会范文五篇 首先我要感谢郭氏基金对这次培训活动的资助，感谢保靖县教育局，感谢湖南省幼老师资培训中心，让我们有如此宝贵的学习时机。在这十天的培训中，我们倾听了很多专家的精彩讲座。专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。 这次骨干老师培训，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。下面是培训中我印象深刻的讲座： 一、幼儿老师礼仪 陈跃辉老师在幼儿老师礼仪方面的阐述简要精辟，使我对老师文明礼仪有了新的熟悉。老师礼仪——是指老师在从事教育、教务活动、履行职务时所必需遵守的礼仪标准。 礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。它始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代的进展、促进个人进步和胜利的重要途径。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多了。马可连柯说过这样一句话“做老师的决不能没有表情，不擅长表情的人不能做老师。 在以后的工作中我肯定要留意自我完善，自我提高，自我进展，自我超越，提高自身的教学力量，做一位现代意识、效劳意识强的老师，真正地做到为人师表。老师不但教人以学问，使人从无知到文明，老师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素养直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素养就必需有一支良好的教育队伍。 二、幼儿园数学教学活动中的问题与思索 1、正确把握数学内容中的概念 老师正确把握数学内容中的相关概念是为幼儿供应高质量的教学活动的根本前提和根底。 2、充分挖掘数学内容中的关键阅历 ——是对幼儿长远进展具有重要作用的阅历;是由主动学习的幼儿通过活动自己建构起来的阅历。 关键阅历既可以表现为领域性或综合性的关键概念，也可以表现为一系列关键的学习过程、行为方式与技能和策略。 3、支持幼儿主动探究性学习 (1)以嬉戏或贴近幼儿生活的方式设计、组织活动。 (2)细心设计有质量的问题 (3)充分、科学地供应和运用操作材料 (4)调动幼儿的已有阅历进展学习 (5)引导幼儿将探究和操作的体验进展疏理，上升为阅历或概念——准时小结和总结。 (6)关注幼儿操作过程，处理好操作后的检查与全体等待时间的关系。 4、关注个体差异——让每个幼儿在原有水平上得到进展 (1)多供应不同层次的小组活动; (2)投放...
