C 语言专业课程设计报告范例XX 学院C 语言课程设计报告课程名称： C 语言课程设计 课程编号： 报告题目: 学生姓名: 学 号: 专 业 成 绩: 任课老师: 评阅日期: C 语言课程设计报告一、 C 语言课程设计的目的C 语言的教学是学生根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试 C 程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培育学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。具体来说： 1． 进一步掌握和利用 C 语言进行程设计的能力； 2、 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法； 3、 初步掌握开发一个小型有用系统的基本方法； 4、 学会调试一个较长程序的基本方法； 5、 学会利用流程图或 N-S 图表示算法； 6、 掌握书写程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）；二、课程设计报告正文（1）课程设计题目的原文；假定民航机场共有 n 个航班：航班号、起始站、终点站、飞机号、飞机时间、乘员定额、余票量。试设计一民航订票系统，使之能提供下列服务： 航班信息录入功能（文件保存） 完成航班信息浏览功能； 查询航线（至少一种查询方式）。（2）题目的分析（需求分析）；任务：通过此系统可以实现如下功能： 录入： 可以录入航班情况（数据可以存储在一个数据文件中）浏览：航班信息浏览功能需要提供显示操作； 查询：可提供根据航班号、起点站、终点站、飞行时间、查询，可以查询某个航线的情况（如，输入航班号，起飞抵达城市，确定航班是否满仓）；另外要提供键盘式选择菜单以实现功能选择。 要求：根据以上功能说明，设计航班信息，订票信息的存储结构，设计程序完成功能。可以建立航班结构体，结构体成员包括航班号、起点站、终点站、飞行时间、预售票总数、已售票数。 （3）整体设计与模块划分；根据需求分析，该程序可分为以下四大模块：（4）代码设计；包括——各功能模块的流程图；重要模块中关键部分的代码分析；关键函数的算法设计和分析；等等；（1）分析：主函数的功能比较简单，形式比较简洁，主要功能为：在系统中没有程序所要的文件时，为程序建立一个所许的文件；调用菜单函数。程序中的各模块都要用到同一个文件，假如该文件不存在，则该程序就无法正常运行，增加第一个功能就是保证文件的可用切可打开！原来只要在主函数里调用各功能模块就行了，但是为了让程序能够方便的回到主函数里，所以就建立了一...
