XX 县政法队伍教育整顿学习教育环节自评复评报告XX 县政法队伍教育整顿学习教育环节自评复评报告 根据市委政法委有关要求，根据《XX 县政法队伍教育整顿实施方案》的部署，XX 县教育整顿办组织专人对 XX 县政法各部门教育整顿自评情况进行了复查评议。复评通过 六看 方式（看组织领导是否有力，看学习计划是否落实，看学习态度是否端正，看规定动作是否完成，看自选动作是否开展，看学习效果是否明显），各部门教育整顿学习教育环节开展情况进行全面评估。现将复评情况汇报如下: 一、基本情况 全县政法系统现有政法委（含网格办）、县法院、县检察院、县公安局、县司法局 5 个部门，共有编制 xx 个，在编在职人员 xx 人。班子成员 xx 人。中层干部 xx 人，本次教育整顿实现了全县政法干部职工的全覆盖。学习教育环节，我们突出政治教育引领，深化开展政治教育、警示教育、英模教育，实行个人自学、集中学习、主题党日、政治轮训、微信在线学习等多种方式开展了学习，全县政法系统共进行政治学习 xx 次，警示教育 xx 次，英模教育 xx 次，撰写心得体会 xx 篇，实现了 强化固本培元、增强政治自觉 的目的。征求意见方面：全县政法各单位征求到意见建议 xx 条，为开展好教育整顿工作提供了良好的基础。开展 我为群众办实事 方面：深化基层开展服务行动 xx 次，收集事项 xx个，推动解决事项 xx 个。 二、组织领导情况 XX 县将此次政法队伍教育整顿做为一项重大政治使命，做为新时代推动政法工作新进展的重要抓手，扎实抓好政法队伍教育整顿，为政法队伍建设注入强大动力。 一是动员部署情况。市委政法队伍教育整顿动员会议后，XX 县迅速行动，3月 12 日召开政法系统中层干部、各乡镇、街道、成员单位参加的动员会议，对政法队伍教育整顿进行部署。政法各部门迅速行动，在县动员会议当天全部召开本单位动员会议，做到全警动员完毕，政法队伍教育整顿有序铺开。 二是机构设立情况。组建 XX 县政法队伍教育整顿领导小组和领导小组办公室，成立专项领导小组 6 个，督导组 5 个。县委书记亲自挂帅，担任领导小组组长，切实扛起党委书记的主体责任和第一责任。政法委书记、纪委书记、监委主任、组织部部长、宣传部部长担任副组长，形成了强大工作合力。县委专门调剂办公用房 2 间，确保教育整顿工作顺利进行。政法各部门将教育整顿作为 一把手 工程， 四长 亲任组长，组建了本单位的组织机构。...
