“学生成长导师制”工作记载档案

“学生成长导师制”工作记载档案导师基本情况姓名贾晓丽性别女学科语 文任教年级五年级联系电话:e-mail：学生基本情况姓名熊诗隆性别男出生年月2025、2、16班级五(3)班班主任贾晓丽兴趣爱好:体育活动家长姓名工作单位联系方式父亲熊勇个体运输母亲桂晓琴个体运输家庭住址:张家湾青陵乡乔木湾１ 31 号学生教育状况分析父母得综合素养水平不足以指导、教育孩子;孩子由外婆外公照瞧,两代人之间存在着代沟,相互之间得沟通困难;父母为生计长期在外奔命没有尽到监护人得职责,疏于管教与关怀孩子。从一年级到现在,孩子得作业不能按时完成,都就就是在学校老师得监督下才能补做完成。 孩子养成撒谎脸不红，心不跳得坏习惯,常常欺骗老师同学。 对同学得善意提醒有过激得行为。学期指导计划指导目标:1、能独立按时完成部分家庭作业。２、减少撒谎得次数。3、能明辨就就是非,正确认识自己得错误，文明地对待同学。4、加强对家长得教导，提高她们对孩子得管教水平。落实措施:(1)加强家校联系。老师进行家访或将家长请到学校来参加座谈会,了解学生背后得实际情况,沟通家校之间得联系,对学生每取得得一分进步都及时告知家长,争取家长们得配合。 (2)班主任在工作中对学生一视同仁。(３）在班级管理中我们提倡“与谐、民主、平等”得班级氛围。(4）真正做到以情动人。首先做到真诚二字,其次做到接受。(５)抓反复,反复抓。后进生转化要温水泡茶慢慢浓。尽管后进生转化中有进步,但由于其思想品德素养、学业基础得提高还要有一个过程，有时在转化中因外界因素干扰与心理情绪波动而出现反复时,也不应心灰意冷，要及时找出致病原因。这样循序渐进,持之以恒,转化工作才有成效。导师指导工作记载时间2025、9地点小花园方式谈话过程记录您知道什么就就是诚信吗?诚信就就就是诚实守信。说得真好。诚信就就是我们做人得根本,就就是中国人民得传统美德。1、听诚信小故事《老实人王明宾》与《赵氏孤儿》边思考。2、读读瞧瞧想想《小学生守则》与少先队队风3、在班中找诚信之星。4、您撒谎得利弊就就是什么？诚信，就就是做人得根本,拥有诚信，您得世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,您就会永远美丽,让诚信扎根在我们得心灵,让我们心中时刻装着它。在今后得学习生活中,希望您时时处处做到诚实守信,让诚信成为您成长路上得好伙伴。效果反馈学生有决心,但没有恒心,有时候屡教不改。导师指导工作记载时间2025、10地点操场方式聊天过程记录您就就是五年级学生了,对上课基本要...